大家一听，都来了兴趣，都伸着脖子看。

等到那个男娃去仓库里那个锤儿出来，又去抓了一把就铁钉出来，唐宁就把三把杵子并在一起，然后找了两块板子，把三个杵子都钉了上去。

现下只要拿起这个杵子，就能够一杵三个窝子，相当于一次干三分活儿，明明是个很小的改动，但省时不少。

大家都围着看，孟骁也围了过来，其实他在队里就见过这个东西，不过队里那个每一个杵子都钉死了，但是她现在这个不一样，她要是不用了，她还可以分个儿拆下来，下次要用，再钉一次就行。

看来，她又给改良了！

孟骁抬头，看着那个小姑娘站在人群中，她摊开手：“现在我们三个人用一把杵子好了！”

众人在啧啧赞叹：三分儿活，突然等于一份儿活了，而且还三个人干一份活儿，这节约的时间又翻了两翻呐！

孟骁的眼里也闪出光彩，他其实早就知道唐宁这么耀眼的，只是唐宁好像真的特别不想理他

他读初中了，不像以前没有任何朋友，也有很多人平等对待他，可他还是会想起唐宁--这个第一个对他好的外人！

那个劳动委员被惊得张大了嘴巴，她就没见过这套路啊！

明明想让唐宁干活儿的时候多受点儿累，没想到人家反败为胜了！

直到肖秀秀推了她一下，她才反应过来，跳脚地指着唐宁：“你干啥，你想逃避劳动啊，逃避劳动必须接受批评！”

唐宁翻了个白眼，没错，她就是想逃避劳动，她打小就讨厌干体力活儿，可是只要结果一样，过程一不一样重要吗？

她没工夫陪着群小姑娘玩儿，又翻了个白眼，拿着排杵就走了。

其它的同学也照葫芦画瓢，赶紧钉杵子，要是今天能早早干完劳动课分配的任务，那他们还可以早点儿下课，在山间捉点儿野兔子，河里捉点儿鱼加餐什么的。

于是大家纷纷加入了唐宁的“队伍”

之中，至于那个劳动委员跳脚，让她跳去吧。

没过一会儿，老师也出来了，看着学生们在地上那锤子砸得热火朝天，看清楚了在干啥，也是眼睛一瞪，指着那排杵：“谁？谁教你这么干的？”

大家停下手里的活儿，指了指走到了校门口的唐宁，她嘴里还叼了一根红薯条儿

那个劳动委员立刻又跳过来告状：“诶，他们集体逃避劳动！”

一干老师都不说话，只有黄天敏笑了，对那女娃说：“你这个娃娃，你晓得啥子？劳动也是要动脑的，不动脑，一膀子力气有啥用！”

说完，他又对唐宁招了招手，问她：“唐宁，是谁教你的？”

唐宁一摆手：“没有谁教我。”

黄天敏一听，想了想唐宁的“历史”

，扭过头跟几个老师一商量，说了：“为了奖励你善于动脑，奖励你几个作业本儿！”

唐宁第一个想法是：作业本，想卖钱！

小的时候，她追求吃肉，现在，她追求金钱。

其它的同学一听，也十分羡慕，还互相交流着：“等回家了，我也要给我们大队长说，把杵子这样钉起来！”

很快，公社里的各个大队，都刮起了一股钉杵子的流行风。

上头薛社长下乡视察工作的时候，也注意到了这个现象，还提了一句：“这是谁出的主意？”

后来一打听，说是从清水中学传出来的，薛啸卿哈哈大笑，说了句“后生可畏”

。

清水中学的校长一听，诶，这事儿有门儿，今年的优秀中学还没评呢！

他们得加把劲儿了！