9章

被男老师教育的女生满脸不服气，双手背在身后，用力地拽着手指。

每次都听见老师说这样的话，每次都说什么女生不如男生聪明，可是明明班级上前五名里面四个都是女生。

她们反驳，老师就会说，一到高中女生们就都被落下了！

她觉得不应该是这样的，可是老师每次都这么信誓旦旦地说。

“我说你，你还不服气是不是？天天耍小聪明，英语是你能耍小聪明的科目吗？将来你上了高中，不就得靠语文英语这些科目拉分吗？数学你能学明白吗？”

“凭什么我就学不明白数学？我数学总是我们班分数最高的！

老师说我将来可以去参加奥数呢！”

男老师没当回事：“你一个女孩子……”

赵音音听不下去了，她认出来这是二班班主任周老师。

“周老师！”

她挥了挥手，先让女孩子回到班级里。

“周老师，你刚刚说的话，是非常严重的偏见，你应该知道吧？”

周老师脸上全是不以为然：“赵主任，你这么说就是起高调了。

我知道，当老师的应该对男生女生平等看待，但是那不是坑她吗？多少女生到高中就跟不上了，现在还不好好打基础。

将来她就得靠更用功去跟男生比，现在这样靠小聪明能行吗？还什么数学奥赛的……”

他反而有点苦口婆心地反过来劝赵音音：“咱们当老师的，起高调是容易，嘴上说男生女生都一样。

可是那不是坑学生嘛，就像是家里穷的孩子将来肯定得比家里富裕的孩子努力，女生也得比男生更努力才行。”

赵音音被气笑了。

如果这个周老师只是故意打压这个女孩子，倒还好说，她骂一顿并且严格勒令以后不再出现类似的言论就行了。

甚至还可以压着周老师承认错误。

可是偏偏，这老师的出发点确实是对学生好的，只不过这份关心里头夹杂了他的自以为是和偏见。

对待这样的老师，单纯地勒令他改变这个说法的话，他也不会心服口服的。

“所以，周老师，你是觉得你说的对？事实就是这样？”

周老师推了推眼镜，他虽然是个新老师，但是自认是个对学生负责的老师。

上学期他本来不是班主任，也是赵音音看到他教学的几个班级成绩都非常好，周老师本人也经常加班给学生批改作业，这才商量着调他来二班做班主任的。

“赵主任，你也知道，我确实自认是个对学生好的老师，我犯得上去刻意打击我们班的学生吗？”

他调整了一下腋下夹着的书本的位置，“至于这个说法有没有道理，我当年也是读过高中的，班级里确实有很多女生落下去了。”

“而且，我的老师当年也这么说过，办公室里老师也经常说，哪哪哪个女生很努力……哪个男生很聪明就是不好好学习，”

他带着点苦口婆心的态度跟赵音音说道，“我知道赵主任你真的很照顾学生，但是咱们也得尊重客观规律对不对？这样总比告诉那些女生她们真的很聪明强吧？”

最难对付的就是这种自以为正确的“好人”

，赵音音刚刚听了一点，那个女生已经聪明到数学老师承认她可以参加奥赛，可是仍然被周老师信誓旦旦地指责“将来到高中就跟不上”

。

这种信誓旦旦的态度，说的却是未来发生的事情，叫人完全无法反驳。