趁着月考还没开始，纪时抓紧时间赶化学的进度，他利用返校的第一个晚自习写完了假期发的第一套卷子，正确率大概有70，他现在只能保证已经复习过的内容的正确率，其他内容就全靠运气了。

毕竟到了高三，几乎所有的试卷题型都偏综合性，讲究融会贯通，光掌握单一的知识点远远不够。

这也恰恰是他的弱点所在。

纪时叹了口气，却并觉得不沮丧，或许他重生回来的时间节点有些迟了，从高二或者高一开始复习会更好。

但高三……这毕竟是距离高考最近的年份，唯有高三才能赋予他这种独特的紧张感——被书山题海所压制，被可以逆转的未来所诱惑，这就是高三。

这一天，纪时睡得很早，不过却难得有些失眠，他对着床头的旧窗帘发了好一会呆，数了几百只羊，才慢悠悠地睡了，却睡得并不太安稳。

毕竟明天就要考试了。

……

曾泰然这次月考被分在33号考场，和纪时在同一层楼上，考试铃响，纪时都在考场里坐了一会了，才看到他背着斜挎包在走廊上狂奔的身影。

昨天曾泰然才和他吐槽过这场是老驴监考，今天居然就敢迟到，纪时不得不佩服对方的勇气。

在纪时他们这个考场的监考老师是个中年女老师，看脸挺眼熟，好像是别的班的物理老师，不过纪时上学的时候都没把其他班的老师认全，更别提过了十多年再回来。

第一场考语文，总分160分，作文就占了70分。

虽然高考文理都有附加分，但按z中月考的一贯风格，理科生和文科生考的语数外三套试卷都一模一样，附加的40分不另外出题，都靠学生平时积累。

卷子发下来之后，纪时从按试卷的顺序从前往后做，不过做题之前他特意先扫了一眼默写题，有《论语》，有《离骚》，杜甫的《登高》，里面有一句纪时不太熟悉，不太像课本上的内容，纪时打算过会再琢磨琢磨。

第一题是判断加点字注音，考了哄这个字的第一声，包括哄笑、哄动、起哄和哄抬这几个字，还有着和露这些常用的多音字，纪时只能靠着平时在课堂上的积累去答。

最近他偶尔也会看看央视的新闻，这些词他平时都不太注意，但是一旦刻意去看节目的话，就会发现出现的频率还挺高的。

不管怎么说，央视的主持人念错的可能性都很低。

第二题考的是错别字，对此纪时表示，在数学物理已然进入天书模式的高三，语文考试的内容依然和小学没有什么区别。

遗憾的是，即使是注音、错别字和语病这种简单的题型，纪时也没有十足的把握。

就三个字，凭感觉～

复习语文的时候，纪时也向班里的学霸讨教过语文的学习方法，学霸只给了他轻飘飘的这三个字。

很玄学，很说不准。

纪时觉得比较麻烦的是文言文，苏省还比较爱考文言文断句和翻译，不过他们平时做的模拟题和真题里的文言文难度倒还算适中，一般爱用唐宋以后的散文，唐宋八大家的，明清的，因为文风相对质朴好懂，不会让人看到考卷就卧槽这啥玩意儿。

他们那年高考的数学就差不多是这样，当时纪时的考场在z中附属的初中，考场里有人考着考着就哭出来了。

在一整张语文试卷里，默写题果然属于送分的题型，不过写的时候也需要仔细，有一个错别字一题就没分了。

比如这首杜甫诗的

古诗词鉴赏和阅读理解就属于纪时很不擅长的模块了，但很遗憾，在高考考场上它们都是必考，纪时只能硬着头皮把一首七言诗翻来覆去地读，琢磨诗人想表达的离愁别绪，然后艰难地把考卷上留的格子填满。

他们语文考试用的依然是普通的试卷，没有用专门的答题卡，他估计明天英语考试要用答题卡，因为英语选择题太多了。

纪时憋完了古诗词鉴赏和阅读题，一看时间，考试也就只剩一个小时了，他长舒了口气，开始写作文。

纪时真的很佩服那些动不动就一长串排比的人，或者像曾泰然那样面不改色地把家里亲戚全部溜一圈的人，他就不太行了，不过纪时也有自己的优势，他记性不错，也会模仿，写作文的时候，之前看过的作文大全的例子一直往外面蹦。

纪时没想考满分，但他希望自己至少能考个基础分。

等他把作文熬完，看了眼四周，他身边这一圈人都已经写完了试卷，有人在检查，也有人在草稿纸上画图，中年女老师锐利的目光在教室里扫来扫去，唯恐有人偷偷作弊。

可事实上，他们这个考场都是各个班排名靠后的学生，一个考场里认识的人不超过3个，根本就找不到人抄答案。

更重要的是……语文根本没啥可抄的。

纪时一张考卷虽然写得满满当当，可他整个人都是懵的，他对自己能考多少分毫无把握，至少在做这张考卷的时候，他和出卷老师之间并没有什么共鸣。

……

从考场里出来，外面虽然下着雨，可纪时觉得空气都清新了不少。

z中的教学楼是东西向的，东面的几间教室是凹在里面的，西面的教室凸了出来，按考场的排布，前几个考场恰好和最后几个考场一层楼，纪时刚出考场不久就看到了姚蒙，他正在和同一间考场的人说话，纪时冲他挥了挥手。