贺缘声的控诉，彻底震得钟应头脑一片空白。

他是尊师重道理念下成长起来的学生，他无法理解、更无法接受学生会对老师这出这种天理不容的事情！

“贺先生……”

他正要问到底是为什么。

贺缘声立刻打断了他的话，“如果你要为那些人开脱、辩解，那就不必说了！”

老人完完全全误会了钟应的意思，他眼睛里都是愤怒，重申了他的固执。

“我这辈子最错的，就是让师父回到中国，让辉声回到中国。”

“所以，我不会让希声回去！”

钟应对情绪的敏锐，令他再也无法张口。

无论是问“为什么”

，还是感慨“怎么会这样”

，都是在火上浇油，根本解决不了任何问题。

于是，他求助一般看向樊成云。

只见师父微微的摇了摇头，然后说：“贺先生，我们会尊重你的意见。”

这样的话，等于通知钟应从长计议，不要再刺激可怜的老人。

他们走出了书房，只有谢会长送他们出来，助理在书房里小声端茶送水。

“贺先生正在气头上，我会劝劝他的。”

谢会长跟随贺缘声多年，清楚老人家的脾气，“希声就算捐给了利瑞克学院，我也会和院长、馆长私下达成协议，再多等几年，一定会送它回中国的。”

钟应皱着眉，听懂了谢会长给师父的承诺，心里却格外的沉重。

谢会长的意思，大约是等到贺缘声去世，他们华人互助会再与利瑞克学院，另行捐赠事宜。

然而，这并不是他们来到美国想要的结果。

他期待着希声回国。

可是，他不会希望这套编钟只能在老人的遗憾与愤怒里回国。

因为，华人互助会的记录墙，写尽了希声四散分离到重新完整的经历。

每一次重聚，都有贺缘声的付出和努力。

他对待一套编钟，像是对待一位亲人。

钟应也希望他能与亲人一同回到中国，实现冯元庆曾经对他许下的承诺。

直到他们回到酒店，钟应才说出了他的想法。

“师父，难道我们不能让贺先生明白冯先生和柏老师的想法吗？”

他不过两岁，冯元庆便与世长逝，但是不代表他对冯元庆一无所知。

那是一位伟大的音乐家，更是一位值得敬仰的教师。

在他买下编钟之前，在他加入遗音雅社之前，他就在清泠湖学院授课，教出了一代又一代的二胡演奏者。

钟应对他的了解，曾经仅仅局限于柏辉声提及的只言片语。

直到清泠湖学院为冯元庆举办逝世十周年纪念音乐会，钟应亲眼见到无数前来悼念的老年人、中年人、青年人，亲耳听到他们纷纷自称是冯老师的学生。

他们对冯老师的敬爱，对冯老师的怀念，成为了二胡齐奏，响彻清泠湖上空。

这也钟应第一次从学生们的角度，真正明白“天地君亲师”

的传承。