除过高数，编程对大一的我而言是另一大难事。

高中时候虽然我去蹭过几节信息竞赛的课，但当时只是一时兴起，根本没有认真听讲，印象中编程很难。

那时的我怎么也想不到未来的人生竟然和计算机紧紧关联在了一起，以后还要靠编程的本事吃饭。

大一的c++语言课程分为理论教学和实验教学两部分，每周都有上机实验课，当堂完成老师布置的编程题。

现在回头去看那些题觉得很容易，可对当时刚接触编程语言的我来说简直是一头雾水。

女生对计算机的领悟能力远不及男生，我和室友们都不会，只能大眼瞪小眼。

那时我们最讨厌的就是上机实验课。

在我们对着黑色控制台一筹莫展时，总有大神用五分钟完成本节课的编程作业，然后洋洋得意地打破机房的安静，去问老师要下节课的编程题目。

那时谁的程序写得快，谁就能得到女生们的青睐和仰慕。

为了杜绝抄作业现象，老师规定但凡发现谁的程序和别人一样，两个人统统零分。

实验课成绩占了期末的两个学分，平时成绩更是占了期末成绩百分之六十的比重。

和挂科关联，大神们不会轻易把自己的程序借出去，但是好人缘小紫依旧能从男生那里搞来答案，然后泽被四方。

起初我对着小紫发来的答案，改改参数名称和声明顺序，勉强能应付作业，直到学到“类”

那一节，我彻底蒙了。

紧接着我就发现之后所有的编程题都围绕“类”

展开。

我两眼一抹黑，觉得选错了专业，前途渺茫。

那时我们班有一位很厉害的大神，他不管上什么课都会随身携带笔记本电脑，老师在讲台上激动地喷唾沫星子的时候，他就安安静静地坐在教室的角落，十指在键盘上飞舞。

所有人都知道他是大神，编程能力很强。

有次，被“类”

折磨到几乎绝望的我鼓起勇气去和大神讨教，想让他给我讲讲这玩意儿到底是干嘛的，这些编程题到底该从何下手。

那时大神正龙飞凤舞地敲着代码，正在做不知道几节课之后的编程作业。

我虚心而诚恳地过去请教，却碰了一鼻子灰。

也许在大神的眼里我问的问题简直白痴，他很不理解地说：“类就是类啊，这要怎么解释。”

我和大神不熟，察觉到他不愿意在我身上浪费时间，很识相地回了自己座位。

那时候叶岑枫不知道我遇到了这些困难，别的学霸都在暗自较劲谁的程序写得更快，谁做了更多后面的题。

每次看到他认真编程的模样，我就不好意思过去打扰了。

其他学霸都走得那么快，他也应该走得快，我怎么能拖慢他的脚步？

但后来，我不会写程序的事儿还是被他知道了。