拿出手电筒，照射通道两边的石壁。

石壁非常平整。

山体是石灰岩石。

用什么切削得这么平整。

周阳仔细仔细看了一下石壁。

有切削痕。

切削痕表明有什么锋利的东西将岩石像切豆腐一样切开。

而非凿子开凿。

这是一个谜。

石壁上有壁画。

有刻的，有矿物颜料描绘的。

古埃及象形。

它还没有向文字过渡。

比如，一只手的图案就是一只手了。

画个脚那就是脚了。

猫头鹰那就是猫头鹰了。

法老的图案那就是法老了。

不懂的图案，周阳走出了通道，有卫星信号，连接互联网，百度搜索古埃及象形字符号图片大全对照表，《来上一堂古埃象形文字课》，《埃及历史铭文举要》，《破解古埃及：一场激烈的智力竟争》，《古埃及亡灵书》，商博良的《古埃及象形文字体系》，《古埃及文法》，《古埃及象形文字典》，（让-弗朗索瓦·商博良，法国人，1831年，法兰西学院向让-弗朗索瓦·商博良表示敬意，专门给他任命了一个特殊的职位——埃及学主1席。

1832年，他死于中风年仅四十一岁。

他被后人称为“埃及学之父”

。

周阳强化过的脑细胞，只用了半个小时，就将这些书看完了。

书中的内容清晰地烙印在脑海里。

这个时候的周阳是古埃及文字的精通者。

重新进入通道。

这个时候破译就简单多了。

几个或一排象形字可以组成一句通顺的句子。

比如，有四个象形字组成。

灯心草（代表上埃及），下面半孤圆（译为所有东西）。

蜜蜂（代表下埃及），下面半弧圆（所有东西）。

（字义非常明显了，不知道书友到这里能不能译出来。