宋殃的测试成绩很快就在高二流传开，大部分老师虽然嘴上不说但心里却不这样想。

和周森同办公室的一个女老师放下手提包，拿起热水壶倒了杯热水：“周老师，听楼下六班的班主任说你班里的宋殃这次成绩还过得去，成绩出了吗？多少分啊？”

“蛮好的，脑子很灵，只是那孩子不太肯学。”

泡养生茶的周森放了几粒红枸杞在杯子里，就重避轻道：“我觉得还可以，挺不错的。”

“这个年纪的小孩子处在叛逆期，多少都有点逆反心理，正常。”

林老师抿了一口热开水，“宋殃这孩子我看着是挺好的，哪有那些老师说得这么夸张。”

林老师吹了吹杯中的热开水。

“高一我代过他们班一个月的课，那时候就觉得宋殃和其他同学没什么两样，大不了外界对他的评价不太好听。”

“也不知道这些老师怎么想的，看到宋殃脸就拉了下来，说话声也尖锐，十次里面有六七次要训他。”

“林老师，谢谢你愿意相信我班里的学生。”

林老师连忙摆手：“别别别周老师，说什么谢不谢的啊。

我会去听会去看会去认识，我不会因为他们一两句话就随便怀疑谁。”

给七班上课的数学老师叫蓝雅，留着一头短发，做事干脆利落。

蓝雅从容不迫的讲着例题，只听她平静地发问：“例题1.f（x）=4x／x2+1，哪位同学来写一下黑板上的题目？”

底下没有回应的同学。

宋殃瞥了眼黑板上的题目，抓着笔在草稿纸写写画画。

无聊，这么简单的题都没人答。

“白岚宋殃，你们两个的答案是什么。”

蓝雅问他们。

白岚说：“2或-2。”

蓝雅看向宋殃，“宋殃你的答案呢？你的答案是什么。”

被点到名字的宋殃在考虑说还是不说。

说，对于“现在”

的他不算简单也不算难；不说，他可能真要坐实学渣身份了。

见宋殃半天没回话，蓝雅有些等不住了：“算了，你们先坐下吧。”

“孟棣，讲讲你的答案。”

“……2？”

神游外边世界的孟棣被吓了一跳。

“你是在问老师吗？”

“不是。

我的答案和白岚一样。”

蓝雅布置了数学练习册一课，黑板上八道题抄在练习本。

班里顿时有不少同学不满，小声议论：“数学怎么这么多，要写到什么时候啊——”

课间休息的时候周森叫白岚去了办公室。

周森给了白岚一份资料，“学校商量过了，想让你以高二学长的身份向新生分享学习心得。”

白岚大致浏览了全稿，稿文写得真实又符合当下高一新生步入新环境的心情，并未夸夸其谈。

白岚放下稿子问：“周老师我能知道学校为什么会选择我？学校为什么不选择高三的年级第一名？”