“但tan90°为什么不能等价于tan（45°+45°）呢？”

苏玫瑰从梁髓之手里接过笔，飞快在演算纸上留下自己龙飞凤舞：tan（45°+45°）=tan45°+tan45°=1+1。

“喏，1+1是不等于2。”

苏玫瑰手肘动了动，分别指向自己跟梁髓之。

“我，你，1+1，怎么可能不存在。”

她逗逗梁髓之，每次见他看这个公式，表情都不太好。

少年看着演算纸上荒谬的演算步骤，拿起了旁边的红笔，横向在上面划过。

刚才留下的步骤被红笔划上了“否定”

。

“tan90°不等于tan45°+tan45°。”

oga少年的语气过于认真，一时苏玫瑰觉得她有点较真，朝少年道：“开个玩笑……”

梁髓之看着刺眼的红笔。

眸底晃过虚无，垂眸淡淡道：“错误是需要被纠正的，只要被纠正……”

“下次就不会错了。”

少年握着笔在刚才“否定”

的公式旁边，留下一段：tan90°，不存在。

红色的水笔，跟旁边的x成为了对比。

刺眼又明显。

梁髓之的执着远远高于她所没讲过一切，少年放下笔，手肘又转回了自己桌子。

两人之间的相隔拼接的桌子像放在中间演算纸上红笔公式一样，成为一段鸿沟，一段两人之间最大的鸿沟。

苏玫瑰收回演算纸，还有卷子。

闷闷盯着让人不舒服的红水笔。

一班的学习氛围很浓，上课大部分听得都认真，既然是天才自然有自己学习得法子，要么是拿着笔晃晃悠悠的大脑记忆天才者、要么是放弃均匀做别科目题的偏科者、要么是捏着笔奋笔疾书的。

邹倩这节课上的是关于古文化语言篇，外语高一主要修古文化，高二修星际语言，高三选修自己大学定居的星球语言。

目前古文化大概就是几万年前人类在地球生存时候用的交流文字，以前中学时期也学过，不过涉及大多浅薄。

“罗带惹香，犹系别时红豆。

泪痕新，金缕旧，断离肠。”

邹倩手指指投影上的第一段，视线环顾一周。

“哪个同学给我们解释第一句罗带指的意思？”

邹倩一个微胖的beta女人，对文字有自己独到的见解，喜欢揪伤春悲秋的古文化引这群理性主义孩子浪漫共鸣。

邹倩手一指朝坐第三排位置的段峤示意。

“这位新来的同学解释一下吧。”

少年今天领了校服，蓝白相间一副较好娴静温柔的模样。