五条稚的小学生活很平静，出了每天都会遇到一些“小事情”

外，并没有发生霸凌这种恶劣事件，所以也无需五条悟哐哐哐地敲锤子复读“死刑死刑死刑”

。

“为什么要布置《我的爸爸妈妈》这种无聊的作业啊！”

吉田步美嘟着嘴抱怨，“都已经每天和爸爸妈妈在一起了，为什么连作业都逃不开爸爸妈妈啊！”

“就是就是！”

“而且啊，从幼儿园开始就没变过，就不能换个题目吗？！”

作业，小朋友们的一生之敌！

而且是无法逃避的一生之敌！

或许他们并不是讨厌《我的爸爸妈妈》这一个作业，只是恰好《我的爸爸妈妈》是今天的作业。

作业这种话题，对灰原哀、江户川柯南和五条稚来说，是插入不进去的话题。

灰原哀和江户川柯南都是假小孩，一年级小学生的作业能有多少？都是随手做掉的事情罢了。

“稚酱，你怎么不说话啊？”

“唔，在想怎么写。”

老实说，五条稚还挺喜欢写作业的，他对什么事情的好奇心都很重，写作业对他来说就像玩游戏，五条悟趴着玩游戏的时候，他靠在五条悟的背上，再磨蹭一个小时也写完了。

看了很多育儿书恶补了很多“常识”

的五条悟对五条稚写作业的事情很重视，乖乖地给他当靠椅，等他写完还会帮他检查作业。

不过在五条悟硬是要把五条稚写错的1+2=2的算术题用数学老师也看不懂的鬼画符做了证明题后，五条稚就不让他再碰自己的作业了。

但总得来说，五条稚对写作业这件事还挺喜欢的。

“稚酱也觉得这个作文题很无聊对吧？”

五条稚摇摇头：“我不知道怎么写。”

“欸？！”

小朋友们惊讶，“这种作文很好写的，只要介绍一下爸爸妈妈，然后就像写日记一样把和爸爸妈妈一起做过的事情写下来就好了。”

“但是，我没有和爸爸妈妈相处过啊。”

“那，那你不和爸爸妈妈住一起，你和谁住一起啊？你的爸爸妈妈不照顾你的吗？”

“尼酱，还有秋叶。

爸爸妈妈是分家的人，只有新年才会到本家来。”

五条稚的回答完全超出了小孩子们的理解范围，但因为都是小孩子，所以只是单纯地为五条稚的作文发愁。

“那稚酱的作文要怎么写啊？”

有小朋友提议：“要不然让稚酱新认一个爸爸妈妈好了！”

然后他第一个举手，“我来当稚酱的爸爸好了！”

“怎么可以这样啊！”

吉田步美以为她要说出什么很正当的理由时，她又将手高高地举起，“那我要当妈妈！”

吉田步美：“……”