第二天的口语课如期而至。

贺鸣一身简单的装束，上身一件白色卫衣，下身依然搭配一条牛仔裤，卫衣袖子拉在肘部，只是左手手腕上多了一块手表。

整个人看起来清爽而时尚，夺人眼球。

教室里又是一阵短暂的骚动。

灼灼目光下，他踏着不急不缓的脚步从容步入教室，将手中的课本往讲台上一放：“hieverybody，nicetoseeyouaga”

果然如他所言，上口语课他就全部用英语。

教室里安静如鸡，只有倒吸冷气的声音。

贺鸣却恍若未见，对着下面一张张僵硬的面孔温煦一笑，然后转身在黑板上写出今日上课的主题：“10lesyouneedfortroducgyourself”

一看到这个，女生们都松了一口气，看来跟昨晚齐洛灵预估的差不多。

果然接下来贺鸣宣布让学生们轮流上讲台用英语做自我介绍，想说什么就说什么。

他声音低醇温隽，语速不急不缓，吐字清晰，发音好听，也没有用很生僻的词汇，尽量保证让所有的学生都能听懂。

然后按班级座位号开始点名，第一个被点到的是个男生，他僵硬地走上讲台，结结巴巴地说了几句就愣在那里。

贺鸣微笑着表扬了他的发音然后让他归位，被表扬的男生一扫颓废兴高彩烈地坐回位子。

接下来又是一个男生，情况类似，贺鸣也同样告诉他他的陈述方式很有新意。

每个学生上去发言，他都会从对方只言片语的发言中准确地找到这个学生口语中的闪光点，而且说话时声音温柔，笑容真诚。

齐洛灵认真听着，自叹不如。

学生们在他的鼓励下信心越来越足，后面上去的学生说的越来越流利，内容也越来越多。

终于轮到齐洛灵了。

她站在讲台上简单地介绍了下自己，并没有说得比别人更多。

一听她开口，倚窗而立的那人长眉一扬，讶色铺盈眼底。

这发音让他不能不惊讶。

来滨海市一年了，除了同他一样的外教，他从没有听过这么标准的美式发音，流利正宗，没有夹杂任何的口音。

一个小山村的女孩，似乎家境也不好，她怎么办到的？

他深深地看了一眼齐洛灵。

那张云淡风轻的脸镇定自若得不像一个十几岁的女孩。

黄教授给他看过她高考的英语作文，词汇量丰富得超乎他的想象，终于将他心底的好奇心勾了上来，这也是他主动提出担任英语专业班主任的原因。

自我介绍很快就结束了，接下来的才是重点，贺鸣给学生们总结了自我介绍时可以用到的十种不同内容。

他设定了的不同场景，然后按场景示范，娓娓道来，风趣而生动，并且在示范过程一一点出刚才学生们做自我介绍时容易犯的各种错误。

一节课下来，学生们对他佩服得五体投地，全都拜倒在他的西装裤下，但这次不是靠颜值而是靠实力。

他下课收起教案准备离开的时候看了齐洛灵一眼，张了张嘴，却又终于什么都没说。