【倒计时1:59:59】

“王杰：我昨天看见她了，在办公室不知道和人说什么。

看见我以后表情还有点惊慌，可能是想起来在包里发现死麻雀的事了吧。”

死去的陈伊伊，是高二三班的语文老师。

某一天，她的包里被放进了一只死麻雀。

这天课后，高二七班的高洁来找她，两个人不知道在说些什么。

恶作剧的罪魁祸首在这时路过，看见她，嘲讽地一笑。

陈伊伊的表情有些惊慌。

这是常洛根据密室信息联想出来的场景。

他觉得有些奇怪的是，王杰说陈伊伊看见他以后“表情有点惊慌”

。

王杰由此推断，陈伊伊是联想到了包里的死麻雀。

可问题是，陈伊伊真的知道那只麻雀是王杰放的吗？

如果不是，她又为什么惊慌？

高二七班的高洁，笔记本里特意隐藏的数字信息……

常洛隐隐约约感觉到，陈伊伊的死亡事件，远没有“校园暴力”

那么简单。

办公室里的锁都已经打开了，这意味着，明面上的信息已经完全对常洛开放了。

陈伊伊办公桌里锁着的那个抽屉，打开之后，可以看到最顶上是一张排课表，下面是几个厚重的文件夹。

常洛看了一眼排课表，发现陈伊伊负责的是高二年的1-3班。

那么“高二七班”

的高洁，为什么要来找她？

文件夹里面则是透明的页面，放着打印的教学笔记、试卷分析等等。

但是这样的教学笔记，为什么要特意锁起来？

常洛随手翻看起文件夹。

这个文件夹和之前ktv的点歌本类似，所以他更加留意有没有别的页面隐藏在其中。

但这个密室似乎从来不会给出重复的套路。

常洛翻看了半天，最终发现这真的只是一本教学册子。

第二本，也是一样。

第三本……

在翻看第三本的时候，常洛发现中间缺失了很多页面，应该是被特意抽了出来。

但是看前后夹着的内容，似乎根本没有联系，也无法推断被抽掉的可能是什么。

常洛皱了皱眉，把第三本文件夹的内容又看了一遍，发现和前面两本文件夹不同，这一本文件夹里放的东西，好像根本没有逻辑。

一会是学校的例行通知，一会是小测的作文题，一会是学生评语。

他一头雾水地把文件夹合上，发现封面上赫然贴着一个标签，写着“草稿”

。

常洛：……

仔细一看，那些东西都是单面打印，应该是陈伊伊收集起来做草稿用的。