虽然两边都又跳出来几个满分，不过体育老师一点都不在意，有了顾棠还要什么自行车？

很快立定跳远测完，老师道：“后头自由活动。”

然后立即换了个微笑脸，“顾棠过来一下。”

顾棠走到了四位体育老师中间。

“我们先——测什么？”

四人面面相觑，“要么50米？本来这节课就是要测50米的。”

有人表示了反对意见，“测什么50米，都不是奥运项目。”

顾棠惊讶地看着她的体育老师，你们这飘了啊。

“那就先测100米吧，你看她立定跳远就很不错，腿上力量肯定足，100米慢不了。”

两个老师跟着顾棠到了起点，两个一溜小跑到了终点，同班同学们虽然被“恩准”

自由活动，但是自由活动哪儿有看顾棠体测刺激？

所以大家又围了过来，体育老师看了他们一眼，也没说什么。

同学们一看老师不管，立即就开始了，“顾棠加油！”

“顾棠你是最棒的！”

“各就各位，预备——砰！”

顾棠冲了出去，一百米短短十秒出头能想什么？反正她脑海里就两字：冲啊！

还有一个是语气助词。

顾棠冲到了钟点。

老师秒表一按，“11.89秒，手记比电记慢0.2~0.3秒，可以，比国家一级运动员快。”

旁边的老师看了他一眼，疑惑他为什么这样淡定，“11.89啊，完全没经过专业训练，她这成绩，学会蹲踞式起跑，再系统训练个半年，至少能提高0.5秒。

你怎么能这么冷静？”

“那边都是学生，咱们当老师的，什么没见过？”

“唉……体育队那几个不争气的小子，比她跑得快的就一个。”

两个老师便走边聊，又到了起跑点，成绩一报，围观的学生就开始问了，“这是多少分？”

“11.89，14.2秒100分。”

老师一边解释，一边又加了一句，“男生12.6秒一百分。”

“哇！”

又是一阵赞叹，有人想起刚才张雅婷的冷嘲热讽，得出一个结论，“所以跑得快不快跟身高腿长不成正比。”

老师听见了，道：“步速也是决定性因素。”

顾棠慢悠悠地溜达回来，立即就被同学围住了，“你跑好快！”

“你力气也好大！”