当天教导主任就办全了手续，乡镇上还没有普及电子档案，都是手写文件。

施君见流程简单，也不确定究竟合不合规。

主任嗯嗯点头说没有问题，施君问就放宽心。

回去又是好长的山路，施君一人时就觉得这是种磨难，与谢情同行二人便有说不完的话，施君反倒恨这山路不够长。

“她们也不问问你的文理意向，陈老师自作主张就把你划进她的班了。”

谢情笑得两眼弯弯，一路蹦蹦跳跳，“只要有学上，去哪个班都行。

陈老师是化学老师，我应该算是个理科生！”

一会她又想到什么，问：“施君你是理科生还是文科生？”

“我啥也不是。”

施君没了下文，谢情还圆睁着眼好奇看着她，施君羞赧地摸了摸自己头发，

“我高中成绩不好，有一次期末评定老师给我打了F，最差！

施玺从来名列前茅，我就成了她的背景板，当时家里认为我极丢脸，父亲也对我无话可说。

后来我想离开家，去一个没有任何熟人的环境，我请求父亲送我去美国念书，并发誓我一定会认真对待。

他同意了。”

“然后呢？”

“我被送去一所公立高中，那里以白人为主，我是唯一的东方人。

我不清楚他们是否有排挤我，事实上是我排挤了他们。

想要进最好的大学，不仅要成绩好，对课业外的能力也有要求，所以我没功夫和他们抱团聚会，拼凑时间竭力地想让自己发展得更全面。”

谢情垂着头听，施君收声了她也不出声打扰，等待对方再一次开口。

“我那时候5点起床，先绕着网球场跑十圈，再练球。

教练让我进行负重训练，腿和胳膊酸痛得不得了，拉筋也痛，但我每天都硬撑。

后来在两校联盟的球赛里拿了双打第二名，不算了不起，但好歹也有了点成绩。

同时也钻研桥牌和国际象棋，周末去琴房练钢琴。