但是无所谓，公生所需要的就是开庭。

至于赔付......

输了才会赔付，赢了就不需要。

“庭审继续，下面请原告方出示证据，再根据证据提出诉讼，被告方可以在原告结束的时候进行反驳。”

庭审辩论，开始。

上一秒还没有喘完的气，就变成一股压力袭来。

公生拿起面前的一个文件袋，这是从旗本家搞来的资料，呈交给书记员。

数十张报表，以及一份文书。

这份文书是公生制作的诉讼可视化，上面有将所有的数据的总结与数据的排列全部整理。

依照表格的方式，配合简单的文字。

减去烦琐，变为一眼就可以全部看懂的可视化图标。

上面列举的内容，是山田与杉山两人的资金情况。

“这是我提交的第一份文件，上面标注着为四年前至今，关于山田老师与杉山老师的便利店消费，也就是日常开销中需要花费的一些开销。”

“从四年前的某月开始，几乎是在同一时间，山田老师与杉山老师都开始从低消费状态转化为高消费状态，每日购买的食物、用品、零食、特殊玩具等，都有明显增加。”

“增加的经济消耗，从每天消费地铁费用、早餐费用外不曾消费其他费用情况，转变为每天必须有几瓶的啤酒，一些肉食与蔬菜，昂贵的水果，给孩子的玩具，以及衣服等。”

用图标的形式，最开始的每日花费金额为百元以内，使用的方向紧紧包含交通与食物。

而从某个月份开始，这些数据开始扩张，变化为高额的消费水准。

这只是简单的便利店消费记录。

公生拿着手中的表格，缓缓走到被告席面前，亲手交给被告律师。

被告律师看一眼，再次转交给身边的山田与杉山。

上方的审判席，也已经将文件检查完，但还是不确定为何这个男孩要制作这种毫无作用的报表。

更或者说，这都算不上证据。

“我是被告律师，我需要转告原告律师两点......”

第一点，这份文件的记录有失专业性与真实性，无法作为指控的材料。

第二点，这份文件紧紧是我方当事人的消费情况，但与本案无关。

“上述两点，我方对于这份报表表示不否认，却也不承认的态度，对于报表内的详细信息持怀疑态度。”

被告律师属于专业性超高的律师，虽然不明白公生拿出这份报表的目的。

但是习惯性的应对方式就是怀疑态度，不承认真实性。

“被告方理由成立，这份文件并非与本案有关，请原告陈述与本案相关的文件。”