处理完邮件，李洛刚准备起身去接点水，林穆已经和其他几位组员边说边笑回来了。

她只好又坐回了位置上。

林穆走进会议室，很自然地把手里刚接的一杯水递到了李洛手里。

谭川林注意到了这一举动，明显有些惊讶，和手底下的asciate施松对视了一眼。

林穆当作没有看到，坐下以后跳过了大部分剩余的ppt，翻到了最后几页，“这方面洛总可能比较感兴趣。

和亦舟结合后，派蒙预期的协同效应具体会体现在什么产品线上。

我们能分享的信息有限，不过不知道你有没有听说过派蒙三年前推出的‘龙之翼’这款游戏？”

李洛回答：“嗯嗯，有一些了解。

我记得是派蒙几年前和迪士尼经典动画片ip‘龙之翼’合作开发的一款orpg类游戏。”

“是的。

这款游戏目前的主力玩家是18-35岁的人群，而派蒙也在考虑扩大用户范围，推出‘龙之翼’的k12版，主要针对5-18岁的用户。”

李洛之前在做派蒙相关的研究时，已经考虑到了这种结合方式。

她回答：“明白了，可能派蒙的考量是，家长不太愿意让小孩子玩手游，所以结合‘代码船’的少儿编程课程，产品的接受度会高得多。”

林穆点头，“亦舟核心的教育理念和人机交互反馈，会成为游戏的内核，而派蒙现有的游戏平衡架构、美工设计、故事剧情也都是业内领先的。”

李洛想了想合适的措辞，接着说道：“以派蒙的市场占有和经济实力，这种结合会给亦舟的智适应教学系统带来很多的活跃用户和收益。

只是亦舟的管理层一直考虑的都是ai教育赛道。

游戏这个方向也许和亦舟创始人做普惠教育的愿景不太契合。”

李洛话外之意，是亦舟肯定不乐意放弃‘代码船’的少儿编程产品，转而去做一个游戏的后台研发。

林穆笑了笑，回答：“明白，完全理解。”

接下来李洛又询问了他们行业调研等方面的分析，谭川林也一一仔细回答了。

李洛不得不承认t行在教育科技类项目的行业经验丰富，例如ai教育类赛道的可比公司系列分析，古立没有足够多的往期案例来做参考，自然也不能像他们这么准确快速地生产出行业顶尖的研究报告。

时间到了晚上七点，会议时间比预计得超出不少。

考虑到主要的问题都已经沟通清楚，李洛就起身告辞。

朱羽萌显然是很高兴会议终于结束了，迫不及待地跳起来准备去关投影仪。

林穆扫了她一眼，她又讪讪地坐回了座位上。

谭川林看到了这一幕，向朱羽萌交待道：“你别急着走，今天洛总提到对我们的敏感性测试的假设有一些问题，你去把模型的excel整理一下，晚上10点前发给我。

有什么问题施松可以帮你看看。”

李洛看着朱羽萌那副泄了气的表情，特别像当年苦哈哈的自己，拍了拍她说：“不好意思啊，麻烦你了。”

朱羽萌朝她笑着摆了摆手。

谭川林和李洛客气道：“都是应该的。

我们当年不也是这么过来的。

对了洛总，听老大说你是美国c大的？羽萌是c大工程院的，你们是校友咧。”

李洛笑着点头，“是的，我也是工程学院的。”

谭川林赶忙说：“刚刚施松还跟我说，c大出美女咧。

你看你们两位美女，还蛮像的哦？”

林穆冷冷地来了一句，“哪里像了？”