冷丝雨从座位上艰难站起身。

夏鹏飞举手：“年老师，丝雨脚肿得厉害，我建议让她坐着回答问题。”

“好好，丝雨，你坐下吧，这些天你回答各科问题都不用站起身，我回头在科任老师群里说一声。”

年老师温和地说。

“谢谢老师。”

丝雨慢慢坐下。

丝雨身后蒋美丹对叶知秋低说声：“夏大少可真体贴呀。”

叶知秋说道：“丝雨受了伤，有血性的人都会替她着想。”

“知秋，看不出你的境界这么高！”

“丝雨，这个选择题，你选什么？能说明理由么？”

年老师指了指电子屏问道。

“我选d没有跳出封建主义的范畴。”

丝雨山泉般悦耳的声音响起来。

“理由呢？”

年问天微笑瞧着自己的得意门生。

夏鹏飞不但把耳得洗得干干净净地听着，而且连眼睛也须臾不曾离开丝雨。

“明清之际的思想家，无论是黄宗羲、顾炎武还是王夫之，他们表面上对君主专制的抨击言辞激烈态度决绝，但更多地是停留在对君主专制的单纯批判上，却没有对未来社会进行天才地设计。

所以，他们本质上还是没能跳出封建主义的范畴。

这比起西方启蒙思想家就差得远了。

西方启蒙思想家，不但猛烈抨击专制社会，而且创造性地搭建‘理性王国’……”

“答得很好，那么有没有同学起来回答，为什么明清思想家缺乏西方启启蒙思想家那样的思想高度，也没对社会转型产生多大的影响呢？”

年问天是个擅长启迪思维的老师。

没有人起来回答。

“那就请夏鹏飞同学起来谈谈你的看法吧。”

年问天盯着夏鹏飞，他希望夏鹏飞的历史成绩能在高二、一班实现重大突破。

夏鹏飞站起来，很鬼地说了一句，“老师，这个问题我还没思考过，我可不可以请一位同学帮我回答？”

“好啊，只要人家乐意。

请不到人你就继续请，直到请到人为止。”

一度平和中正的年老师居然也顽皮起来。

夏鹏飞淡扫身边的美女同学，“我请丝雨帮我回答。”

夏鹏飞真的很想听丝雨对历史问题的解读，更想听丝雨不带负面情绪时的声音。