老课堂抽问点名这事，能排在绝大部分大学生讨厌的事之最，而戚白看兰溪校区的学生倒苦水-

江教授不但要问本堂课的内容，还有上堂课，甚至是上学期!

偶尔还会问一两个非本专业但知识内核贯通的问题。

但江教授不会刻意为难学生。

按照南大物理系学生们的水平，课堂上认真、课后有去图书馆巩固复习的学生，多半还是能答上。

有才华能力的人骨子里多少带点傲气，再有江神的智商压制和滤镜加成，有些学生面对江教授时难免气短，对视都不敢，更别说对话。

每到这个时候，表现欠佳的学生就会怀疑，在江教授眼里自己是不是很不聪明。

听了戚白的话，江鉴之却是表情淡淡回∶”

没想什么，换下个人就是。”

江教授抽问都不看花名册，直接念几排几号。

所有学生在江教授眼里一视同仁，不管不是蹭课的还是上课的，只要被点到，都得站起身回答问题。

学生答不上来，江鉴之也不会耽搁大家时间等，随口又换下一个。

江教授内心的想法并没有学生们脑补的那样丰富。

学生们忐忑紧张，另一当事人却如此云淡风轻，戚白在心里039;039;啧039;039;了一声，随口感慨;

”

还好江教授你不是我们艺术系的教授。”

忽然被嫌弃江教授∶”

…”

江鉴之看了他一眼，问为什么。

戚白想了想答∶”

大概……人总是会更喜欢和亲切随和的人接触”

就像年教授，戚白叫他039;039;年老头039;039;，对方也只是佯装生气骂一句小兔崽子没大没小，但并不会真生气，事后还会暗戳翟地跟其他人炫耀，说自己和学生之间没代沟，能打成一片。

江鉴之闻言不着痕迹地皱了下眉。

余光瞧见江教授的脸色，戚白解释∶

”

别误会，我不是说你的性格不好，只是……”

039;039;只是039;039;到一半，戚白不继续往说了，而是问江鉴之∶

”

你知道我刚开始认识你时，对你的印象是怎么样吗”

江鉴之心里有猜测，但还是略一摇头∶”

什么”

戚白就笑，随后掰着手指头给他数∶

”

帅、高冷不好接近、迂直、只可远观………”

大部分人见到他心里都是这样想的，江教授并不意外，正要开口又听戚白补了一句∶

”

面冷心热、有缘。”

江鉴之神情微顿。

江教授∶”