许扶蓝第一反应是拒绝。

周放哪需要她辅导？

但是随后他就拿出了本次语文周考的卷子摆在了她面前，答题卡上小宋老师愤怒的红叉触目惊心。

她傻了眼。

还有人语文卷子上被人打一排叉的？还是阅读题？

而且，小宋老师批卷子从不打叉。

再一看分数——91。

许扶蓝无语了。

她把卷子翻过来——作文满分40，得分30，倒是中规中矩。

基础五道选择题错了两道，一道病句一道生僻字，课内阅读得分比较高，文言文也没什么大错误。

总的来说就是，因为脑子好，所以凡是上课讲过的都能做对，但是其余稍微扩展衍生一点就不行，课外古诗、阅读题更答得牛头不对马嘴。

他写的答案，每一句挑出来都像是正确答案，用的也是标准的答题格式：“哪一句用了什么样的写作手法，起到了什么作用，表达了作者什么样的思想感情。”

但并不是每一首古诗都表达了“思乡之情和郁郁不得志”

！

而且你做阅读都不审题吗？这道题是要你答文章线索，你怎么写着写着就开始解释文章标题含义了？

头大。

许扶蓝叹了口气，可一抬头，对上他那双充满了求知欲的无辜大眼睛，气就又憋了回去。

她看了眼其它几个奋笔疾书的朋友，轻手轻脚拿起周放的周考卷子，指了指靠窗位置。

“...我先给你讲讲卷子吧。”

周放立刻提起包跟了过去。

却没想到二人一落座，就讲了一晚上。

许扶蓝也是第一次给人辅导语文，她大学的时候也给初中生做过家教，不过辅导的是文综和英语。

在她的印象里，语文应该是一门不需要额外开小灶的功课，所以刚开始讲的时候也有些战战兢兢，生怕自己哪一句讲错了，或者讲了废话。

她没想到的是，有的人，不仅学的差，还是个杠精。

讲诗词。

“可我觉得他写这首诗就是单纯想表达‘风景’很好看。”

讲记叙文。

“这里会不会解读过当了？万一作者写这段的时候真的什么都没想呢。”

许扶蓝捏紧了笔杆，深吸一口气，生怕自己一个不小心，就伸手抓花了竹马这张帅气的脸。

“周放，你怎么这么多为什么？”

她压着火气，“别跟我扯什么死记硬背抑制创造力，你的创造力哪有那么脆弱，说了就做，不会就背下来，我还能害你啊。”

“但是...”

“闭嘴！”

许扶蓝一把将答题卡拍在他脸上，“再废话我不讲了。”

他这才闭上嘴巴，消停了下来。