第二日，纪温便入了县学。

县学中的生员并不多，在岳池县这样一个小小的地方，秀才数量本就受到了严格的管控。

已获取秀才功名的，极少数考中了举人，进了府学；有些自知无望，放弃了科考，在县里办起了私塾，如今仍在县学读书的，是还没有放弃希望的生员。

在县学之中，除了生员外，还有极少数凭借关系进来旁听的童生。

纪温入县学第一日就遇见了潘子睿。

仿佛专程等他似的，潘子睿看见纪温，没有丝毫意外之色，上来笑道：

“纪兄，真巧，我们又见面了！”

纪温挑了眉头，随即也笑道：“潘兄，看来我们缘分不浅啊！”

即便潘子睿连童生都不是，那又如何？知县是他姑父！

潘子睿眨眨眼，一点也没有走后门的尴尬：“缘分这事，事在人为——”

纪温听了，倒对潘子睿颇为改观。

“潘兄果然坦荡！”

“扭扭捏捏岂是我辈所为！”

说完，两人同时笑了起来。

纪温还是第一次来这县学，潘子睿却已对县学颇为熟悉了，轻车熟路的带着纪温来到了一间学堂。

“县学每日有夫子在此授课，有时几位训导及教谕也会来此，若是有什么不明白的地方，课后可向夫子请教。

今日应当是朱夫子授课。”

两人年纪小，一进入学堂便引来不少目光，此时学堂中已坐了不少人，前排更是坐的满满当当，潘子睿便拉着纪温在后排一处角落坐了下来。

潘子睿小声道：“他们中的大部分人都住在县学学舍，是以可以比我们早来一些。”

纪温轻声道了谢，紧接着便有一位面容严肃的长须男子走了进来。

“那便是朱夫子了。”

潘子睿赶紧小声提醒，而后连忙端正坐姿，目不斜视。

朱夫子先是将场中之人扫视一圈，然后负起双手，信口挑了《孟子》中的一段开始讲解，连书案都不曾用到。

看得出来朱夫子的确是有学问之人，可是如此快速的讲解，以纪温超强的记忆力，若是不当场记下来，课后依然会忘。

幸好他提前有所准备，他取出自制的炭笔，以“重点记忆法”

快速写下夫子每一段话中的重点。

如此一来，即便课后忘了，看着自己标记的每一段重点也能重新想起来。

他在这里奋笔疾书，潘子睿却早已听得云里雾里。

等到夫子走后，潘子睿一拍脑袋，懊恼道：“方才我有好些都没听懂，本来打算等夫子讲完后再向夫子请教，这下竟什么都想不起来了！”

纪温扬了扬手中自制的“记录本”

：“下次听夫子讲课时可以先将问题记录下来。”

“我曾经的确这么干过，”

潘子睿皱着眉头：“可是待我写完一个问题，夫子早已不知讲到了哪里，缺了这么一段，后面的我更听不懂了！”

“你可以只写重点。”

纪温将自己的“记录本”

递给他。