漫画下一页，场景再次切换，休息日结束，警校组的其余几人已经回到了教室，只有萩原研二得到了许可，可以继续在上课期间参与调查。

周一下午，本该是由岸谷白来上课，却因为案件的调查，被临时改成了变态心理学的讲授。

此时，台上的老师正在讲解分离性身份识别障碍相关的知识。

【分离性身份识别障碍……这不就是田中沙罗患有的病吗？】

【如果各个人格之间协调性差的话，就会出现抢夺身体主导权的行为……特意画出来，是在为这个案子做背景介绍吗？不知道有什么用。

】

漫画下一页，课堂里的警校组四人坐在靠后的位置，一边心不在焉听课，一边聚精会神地用手机向萩原研二打听着前方的消息。

另一边，萩原研二和岸谷白刚刚从清水寺火灾的最后一个嫌疑人——胜村有纪，也就是死者的女儿的办公室里面出来，正在返回岸谷白所在的研究所，想要重新询问一下田中沙罗在案发当时的经历。

在返回的路上，萩原研二和警校组的同学介绍了自己和岸谷白刚才在胜村有纪办公室里面的经历。

【小白好凶啊，怎么想到拿媒体吓唬别人啊，对方都被吓成q版了啊！

】

【哈哈哈，小白在原作也是这么个操作吗？这年头的主角怎么都喜欢走反派的路子啊！

】

【小白就是可爱的小猫咪呀，身娇体软，被我一亲就倒，但是在破案的时候，又会像猫咪玩弄老鼠一样，随时随地开启s模式。

】

【抗议，楼上科普的时候不要夹带私货！

】

【不过……原来胜村有纪早就知道凶手是谁了吗？但是她为什么要替凶手隐瞒呢？】

【肯定是被凶手捏住什么把柄了吧？】

【话说回来，胜村有纪被警校组列为嫌疑人，主要原因就是她和吉野阳太的婚约被死者拆散了吧？现在死者已经去逝一年多了，他们为什么还没有结婚？】

【不仅如此……这两个人看起来好像都不怨恨死者，尤其是胜村有纪。

难道他们本来就不是真心相爱？】

【三选一，排除掉两个人，剩下的凶手是谁貌似已经不用猜了吧orz】

【但是，这起案子的证据应该很难找吧？不知道要怎么才能把凶手送进去啊。

】

漫画翻页，收到萩原研二消息的警校组其余四人也仗着自己身在后排，明目张胆地用传纸条的方式开始讨论起这次的案件。

【笑死，学霸们怎么也不听课啊！

】

【嗯？警校组们决定要调查当初负责这起火灾的办案人员了？】

【的确啊！

那个新住持并没有刑侦学或者医学相关的进修背景。

一个普通人策划的谋杀，再怎么说，在专业人员眼中，也不可能一点破绽都不留下。

】

【楼上说的很对。

更何况，这还是一起火灾，更不存在警察们不做检查就随意处理的情况。

当地的警方不用说什么找到凶手，起码，也不能废物到把这起案子当成一起意外，就这么草草地结案啊！