教室里有桌椅板凳，前一批学生离开的时候已经把它们归置原位。

顾平生这个班有17人，写在登记本上的只有编号没有姓名，他边念着编号，边安排他们就座。

模糊学生对自我的认知，以冰冷的数字定义人格。

通化装置里传来其他玩家的声音：“好特么一个大型ua现场。”

廖凡在讲台上讲课，唤了他们好多声，学生最大的反应就是被他陡然提高的音量吓得哆嗦了一下。

这一下总算不是垂着头了，但被学生用空洞的眼神望着，廖凡真心瘆得慌。

“我觉得他们现在不该坐在教室里上课，该看的是心理医生。”

“卧槽……刚才有个学生想撞桌子，还好给及时拦下了，你们那边也注意点啊。”

“疑似有创伤性应激障碍，这个状态下他们听不进多少内容。”

对着一群不会说话不会动的木头人，廖凡一筹莫展，长叹一口气，放弃了思考：“顾老师，这课简直没法上。”

顾平生：“没事。”

他说着拿出手机，放音乐。

压抑空寂的教室陡然传开一阵轻缓柔和的曲调，有几个学生迟钝地动了动，看向顾平生。

“你们可以选择趴桌休息、发呆，调整一下自己的状态，但是下一节课就要开始认真听了。”

顾平生看了下时间：“现在离下课还有三十四分钟，开始自习，有问题举手问。”

说罢，顾平生就真的不管了。

众玩家：“……”

通讯频道短暂地安静了一瞬，鬼眼有不解：“不上课会不会触犯规定？”

顾平生：“自习也是课，一般而言，开学当天第一节课不会讲主要内容。

这些学生才从被打压的环境里出来，不能指望他们迅速适应现状。

在这种状态下，听与不听效果一样。”

“他们已经绷得很紧了，先让他们放松一下吧。”

顾平生的话没有系统消音，音量也是不高不低。

又有几个学生抬起了脑袋，涣散无光的眼睛直勾勾地盯着顾平生。

顾平生知道他们在听，只是灵魂被困在一个狭小的地方，暂时还出不来。

小时候的某一段时间顾平生也有这种感觉，所以他多多少少能理解这些学生。

他对学生们温和地笑了笑，但没有和他们长时间对视。

昨晚被监视者窥伺的感觉仍让他心有余悸，他预感这些孩子也不会喜欢被人盯着看，特别他还是老师的身份，站在全校公认的施暴者的位置上。

只是不留痕迹地留意台下的动静，防止出现自残自杀的情况。

廖凡突然轻声道：“顾老师，你没事吧？”

顾平生顺着他的目光，这才发现自己的指尖在抖。

他怔愣了一下，收手按了按指节，面色平静地说：“没事。”

生气和害怕的时候，顾平生的指尖就会抖，他只是在生气。

身为老师，他很难忍受自己的学生被这么磋磨。

校训期。

顾平生在心里反复咀嚼这三个字。