我们俩捧着怀里的纸船，小心地走到了讲台前。

日向老师接过我和洁君交上来的小纸船，数了一下：“本来折完三只船就有一朵小红花，但你们一共折了十五只船，我该给你们……”

我主动接话：“五朵！”

“嗨嗨嗨，就是五朵，工藤同学真聪明。”

日向老师摸了摸我的头，然后拉开抽屉拿出贴纸，陷入了纠结：“那这五朵小红花该怎么分呢？”

这时，一直躲在边上没说话的洁君忽然小声地：“都给工藤同学吧。”

我愣了愣，转头看他。

洁君被我看得有点不自在，声音变得更小了：“……本来就是看工藤同学在折纸船，我才学会怎么折的。”

但是我拒绝了洁君的好意，很果断地说：“不要。”

这回轮到洁君愣住了，他的脸白了一下。

而我双手叉腰，摆出了昨天看到电视剧里的帅气pose：“我只说一遍，你要记住。”

洁君的脸更白了：“……”

“我才不是那么自私的向日葵大王，连小红花都舍不得给。”

我从日向老师手里接过小红花贴纸，先给自己手上贴了一朵，然后示意洁君伸出手，在洁君的手上又贴了一个：“我一个，你一个，我一个，你一个……唔，还剩一个。”

洁君的手上都各有一朵小红花了，不管贴哪只手都好像……知道了！

我把最后一朵小红花贴在了洁君的额头上，满意地欣赏了一下，不愧是我，连贴小红花都做得这么棒。

就是不知道为什么，洁君的脸不再白了，反而越来越红——看着就不太对劲。

于是我转过头去问在看热闹的日向老师，语气有些担忧：“老师，洁同学是不是生病了？”

洁君：“没、没有！”

“……”

日向老师的表情看起来有点感慨：“真好啊。”

“咦？”

“啊！

不是洁同学生病真好的意思——”

日向老师连忙解释，将贴纸收回了抽屉里：“而且，工藤同学，他没有生病。”

我：“诶？”

那能是什么？

我不理解。

不过我没有在这件事上纠结多久，就被另一件事给吸引了注意力。

“当当当！”

日向老师用超级夸张的语气将一个大盘子摆到了桌子的正中央，“今天的饭后水果是西瓜！

请小朋友们排好队，每个人都可以分到一块西瓜，所以不要着急，一个个来——”

说时迟那时快，日向老师话音刚落，我就第一个冲到了桌子前，眼巴巴地望着老师。

是西瓜是西瓜是西瓜！

日向老师：“噗。”

“果然第一名是工藤同学啊，”

她一边说，一边给我挑了一块又红又大的西瓜，叮嘱道：“西瓜汁水溅到身上不太好洗，记得吃的时候戴好围兜喔。”

我点了点头，小心翼翼地端着西瓜回到了自己的座位上。

西瓜上没有黑黑的瓜籽，红得像火一样，仔细闻还有股清甜的果香，是刚切开来没多久的。

我急急忙忙地从书包里翻出吃饭用的围兜，要给自己系上，却遇到了个不大不小的困难。