他侧过脸，看着身边仰躺而睡的宗政长芸，她的侧脸依旧冷峻，睫毛如黑羽翼，鼻梁挺直，唇角偏下，下颚线分明，似乎连睡觉的状态都是绷紧的。

是习惯了在不安焦灼中入睡，还是对周遭陌生的入睡环境有所提防？

她的身上有太多的秘密……

宗政祁凛这般想着。

回忆起方才，他告诉她，他的真实姓名，她似乎早有预料般，并不惊讶。

他反问她真实姓名，她说元沄就是她的真实姓名时，脸上的神态也不像有假。

京中姓元的门户可不少，宗政祁凛倒也无处分辩了……

…

在平硬的地板上，小凛王在梦里也睡不安稳，这儿翻来那儿覆去。

半夜，宗政长芸被小凛王的大动作闹醒，在黑暗中醒来，看见他近在咫尺的脸，无语凝噎。

被子被小凛王席卷，长芸扯了扯，也没扯着，于是被子都不要了，翻过身子就继续睡觉。

第22章治理“捧高踩低”

的人

鹿白书院的选课课程包罗万象，课程包括哲学、经济、易学、术数、医学、星相、建筑等等。

书院的师生多以醉心学术、潜心修炼心性为目标。

鹿白书院不仅只教书，它还有完整的高等教育体系——礼乐射御书数。

而今天，长芸要上的课是六艺中的“书”

。

书法先生姓刘，叫刘教谕，他在讲台上，一手拿着教尺一手拿着课本，念道:“凡学，始于笔墨，终于尺牍。

字体是文章给人的第一印象。

今天这堂课，你们要研究前人的笔迹，品析先人的书法……”

说是书法课，在长芸眼里不过是一节模仿抄写课。

周围的同窗都挺直脊背、端端正正跪坐着，以标准的书法姿势在书写，到了宗政长芸这，画风却变得清奇。

她戾眉耷拉，一手撑脑袋，一手执笔，写出的字歪歪扭扭，那态度仿佛在说“我就差没用左手写字了”

。

坐在一旁的宗政祁凛，趁教谕没注意，向长芸扔纸团。

纸团还没落到长芸身上，就被她接住了。

长芸瞥了他一眼，打开，上边写道:修炼冥火禁术是一种怎样的体验？

这不幼稚园发问么，长芸黑线。

她在纸条上动了动笔又扔还给他。

小凛王打开一看，长芸写的是:回去我让你体验体验。

他顿时觉得毛骨悚然，不好玩了。

…

轮到中途下课休息，刘教谕让学生把作品交上来。

他收齐了学生作品，一一翻阅，其中有一张作品，题选诗文酣畅浑厚，笔墨运用畅快充分，书写劲透洒脱，书法流畅自如，全篇行云流水，落笔如云烟，给人一种悦心的美感。