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第5章 心灵安抚术

有一天,系统突然提示:“宿主,检测到一名学生有心理困扰。”

博源听到这个提示后,心中一紧,立刻开始在自己所带的班级中留意观察。

经过几天的仔细观察和交流,他发现是班上的一个叫小雨的女孩。

小雨家境贫寒,父母常年在外打工,她性格内向,成绩也不太理想,对未来感到迷茫。

博源决定主动帮助小雨。

他找了一个合适的时机,单独把小雨叫到了办公室,与她谈心。

博源温和地看着小雨,说道:“小雨,老师注意到你最近好像有些心事,愿意和老师说一说吗?”

小雨低着头,双手紧紧地绞着衣角,沉默了许久才小声说道:“老师,我觉得未来好迷茫,我不知道自己能不能有出息。”

博源轻轻拍了拍小雨的肩膀,鼓励她要勇敢追求梦想:“小雨,你要相信自己,每个人都有无限的潜力。

只要你努力,未来一定会很美好的。”

随后,博源为小雨制定了专门的学习计划,每天都会抽出时间为她辅导功课,还鼓励她参加学校的各种活动,锻炼自己的能力。

在博源的关心和帮助下,小雨逐渐变得开朗自信。

她开始主动和同学们交流,积极参与课堂讨论,成绩也有了显着提高。

看着小雨的变化,博源感到无比欣慰。

在教学过程中,博源充分发挥自己的专业知识,用生动有趣的方式讲解课程,很快赢得了学生们的喜爱。

然而,困难也接踵而至。

由于学校资源匮乏,很多教学活动无法开展,比如实验课缺少必要的实验器材,美术课没有充足的绘画工具。

博源便利用课余时间,自己动手制作教具。

他用废旧的纸盒、塑料瓶等材料,制作出了简单的物理实验装置,让学生们能够直观地理解物理原理。

为了给美术课增添色彩,他还亲自去山上采集各种形状的树枝和树叶,让学生们用这些天然材料进行创作。

转眼间,一学期过去了。

博源的教学成果得到了学校和家长的高度认可,而他的感知系统也在这个过程中不断升级。

“叮,系统商城有盲盒可淘,需要感知点500”

博源看了一下系统面板。

【宿主:博源】

【身份:初级教师】

【系统类别:超感系统初级】

【感知距离:5米】

【感知点:1300】

【超感技能:读心术(初级)】

【超感系统商城:盲盒一个】

“盲盒,淘下来。”

博源毫不犹疑的做出选择。

“是否打开盲盒。”

“打开。”

“恭喜你,获得心灵安抚术,是否激活。”

“必须滴。”

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