“啊，原来是该这么念的吗？”

虽然五条悟觉得怎么样都无所谓，本身他就是对一些细枝末节很不在乎的性子。

不过考虑到猫猫的状况，还是事?先让小孩学着尝试念了一遍。

“猫猫，”

他将大病速愈后?就能在沙发?椅和他之?间?爬来爬去玩的猫猫从身上薅起来，温声细语地对小家伙，“你复述一下‘ma-o，ma-o’这个?词。”

原本准备往爸爸脑袋顶上堆橘子玩被?当场抓包的小女孩懵住呆了那么一两秒，在确认爸爸不是来找自己算账后?，又睁着圆溜溜的大眼睛眨巴了那么两眨巴，完全听懂意思?后?很乖很配合地重复了几声。

“唔。”

五条悟听她念得不是“喔喔”

，就是“妈喔”

，要么就是小公鸡的“喔喔喔”

，总之?憨憨的完全不太能挨到正确的发?音上，感觉这个?读音的确是有一点拗口，对小孩子的难度还是有点太大了。

摸着下巴细想了一阵子，五条悟：“要不还是读作‘nyanya’吧？”

他之?前就一直口头喊的这个?发?音。

等一下，这个?也很怪啊，哪家好人家的孩子叫这个?啊？……工作人员腹诽，会被?以后?的同学给取小外号的吧？

吐槽归吐槽，工作人员拿工资办事?也并不会多言什么。

他只确认地问一遍：“您确认吗？那么我?要在片假名?那一栏填‘ニャーニャー’咯？”

“唔，等会儿，”

那边似乎自己先一步意识到了不妥，改口，“果然还是念‘nene’好了。”

毕竟小朋友在之?前念“蠢猫”

的时候，念来念去就只有“neko”

的“ne”

这个?词念得标准。

最起码，也至少要让小朋友在以后?对他人自我?介绍时说对自己的名?字吧。

“嗯，就这个?吧。”

索性五条悟最终拍板下，摸摸一早就被?“nya”

啊“ne”

啊的给搞糊涂的猫猫的小脑袋。

“以后?猫猫在学校叫‘nene’，在爸爸这里叫‘nyanya’。”

“是最特别最特别的名?字哦？”

“……”

猫猫给他一番话彻底整迷糊了，她张了张嘴又闭上，最终选择什么也不念，而是自暴自弃地拿着一团浆糊的脑瓜子去撞爸爸，以示不满。

五条悟哈哈笑着把她搂在怀里薅着玩，手指头去戳小朋友因为搞不懂自己名?字而气鼓鼓的脸：“我?家猫猫真可爱~”