本章只是简单的交代了一下文中的主角‘我’发生变化的原因。

说的其实很简单，按照我的叙事习惯来说，如果主角发生变化，一定是会埋下显而易见的伏笔或者暗示的情节。

但本系列，我的伏笔就很简单粗暴的以“老师总会在我最需要的时候及时的出现”

来铺垫，谁家专业老师大半夜还会接电话答疑？

铺垫手法甚至有些拙劣了。

不过作为脑洞的产物，简单即可。

这章也是为了前后主角在心理咨询时候发证转变而写的过渡而已。

大家看个乐呵就好了。

最近并没有特殊的需要进行记录的对象。

因为来找我进行心理疏导的无外乎就是两种方向。

第一种是在压抑的生活环境下，将性需要与交际需要弄混而误将性当成爱的类型。

这种类型往往会在外部压力消失后随之破灭，进而导致心理创伤，还有一种类型就是开放性性关系下不知如何自处，不知道自己应该怎么做的类型。

但毫无疑问都是与性心理学相关的。

长期受到相关问题咨询的我甚至都对我自己的关于性的基本看法产生了一些怀疑。

例如之前找我倾诉的那个与儿子乱伦的少妇，我在聆听的那几日里竟然慢慢觉得她的选择似乎是正确的。

如果非要说，那只能是老天开了个玩笑，让相爱的两个人有了不能相爱的身份。

而且硬要说，性关系说到底也是满足人类最底层的生理需求而已。

如同吃饭喝水睡觉一般正常。

我甚至都开始错乱到认为性关系的开放实际才是解决绝大多数社会问题的根源。

我知道我这种想法是不对的。

我觉得是时候该找我的导师谈谈了。

我：老师，希望没能打扰您休息，我这边觉得可能我自己需要心理疏导。

师：哦？我这心理素质强悍的宝贝学生需要心理疏导？天哪，社会变天了啊。

我：老师，您别取笑我了，我真的需要专业的职业心理疏导。

师：行吧行吧，你说说吧，又是让哪些咨询的患者搞得你破防了？

我：您还记得我上次跟您说的那对母子的问题吗？

我近期脑子很乱，竟然开始萌生出她们是无罪的，她们只是爱上了对的人，却有着不对的身份而已。

师：……也就是说，她们的故事让你对人伦道德和社会道德产生了怀疑对吧？

我：是的。

我甚至开始觉得性关系不应该藏着掖着，社会上的每一个人应该摒弃身份观念，大胆的和自己喜欢的，爱的对象尽情的享受美好的时光。

师：……你这种观念，在二十世纪末到二十一世纪初的美国社会曾经出现过。

也就是所谓的性解放浪潮。

那时候的人们将性看作是宣扬自身个性的手段和方法。

也是从这一时候开始，性的花样呈现出井喷式的爆发。

例如你遇到的禁忌式恋情，SM，和所谓的开放式家庭性关系等逐步开始出现。