我看着眼前这个情况，只能无奈地叹了口气，站起身来，缓缓朝着讲台走去。

站定后，我对着还在起哄的同学们说道：“好了，停，现在是上课时间，不要影响到其他班级的同学。

我一碗水端平，都讲，好吧？昨天晚上听过的同学可以再听一次，加深一下印象。”

我拿起粉笔，在黑板上开始书写题目的解析、思路以及解答过程。

粉笔与黑板碰撞，发出“吱吱”

的声响，仿佛在演奏着知识的乐章。

我一边写一边讲解：“大家看，这道题首先我们要明确它的已知条件是什么，所求的又是什么。

从已知条件出发，寻找可以利用的知识点……”

同学们都聚精会神地看着黑板，眼神中充满了对知识的渴望。

没办法，我只能把昨天讲过的内容在黑板上又详细地阐述了一遍，讲完后也跟昨天一样再出了道类似的题让他们来解答。

等我回到位置上的时候，敏敏突然转过身来跟我说：“芝芝，你知道吗？我昨天晚上就想跟你说的，你在上面讲题时，像是整个人在发光似的，让人移不开视线，不是因为你的外貌注视着你，而是你身上散发出来的气质，就很自信，很迷人，让人忍不住想看着你，真的。”

我看着她，她的眼睛亮晶晶的，眼神里没有嫉妒，而是充满了崇拜之情。

我听说过一句话，当你比别人优秀一点的时候，他们可能会嫉妒你，但当你比别人优秀很多的时候，他们只会心生羡慕，甚至是崇拜与仰慕你。

因为之前讲题徐老师已经用去了一大半的时间，等我讲完没一会儿就下课了。

一下课就好几个人围了过来，大家七嘴八舌地说道：“芝芝，你好厉害呀！

你都知道初三的知识啦！

而且你讲的，我容易懂。”

“是啊是啊，我全程是跟着你的思路来思考的，发现题目就像变得简单了一点儿。”

“刚刚芝芝在前面讲题的时候，整个人就像散发着光，叫人移不开眼。”

“对对，我当时就一直盯着她，听着她在讲解题的思路，一环扣一环的。”

“好了好了你们，别夸了，戏过了啊！”

我笑着说道。

“哪有，我们都是认真的！

你们说对不对。”

谢敏敏笑着说道。

我用手点了点她的头，笑着说：“全场就你看热闹不嫌事大是吧！

你还跟着他们后面一起喊，你别以为我没看见啊！”

“哎呀，芝芝，我就知道你最好了。”

一听我这么一说，她冲我撒娇道。

哎……还能怎么办，宠着呗！