“第一节说的是集合的概念，那么什么是集合的概念呢？”

郭杰的第一节数学课就这么开始了。

他一开始还有点走神，注意力不集中，可很快就用力摇了摇头，用心听课。

他等啊等，终于！

“下列各项中，不可以组成集合的是？哪位同学回答一下？”

上面的楚老师已经从一开始的紧张到慢慢适应，轻柔的声音透过扩音器传遍教室。

“唰！”

郭杰迅速举起右手，还不忘虎视眈眈扭头观察班上的其他人。

见大多数人和他一样积极，少数几个消极的人见大部分都举了，不想太显眼，遂也跟着举了手。

郭杰索性直接把整条手臂都举了起来，不停在心中焦急的默念，喊我！

喊我！

喊我！

楚老师似是很欣慰同学们这么积极，浅浅笑了笑，目光扫视一圈，最终看向了恨不得把手戳到房顶的郭杰。

郭杰心脏一跳，果然，下一秒就听数学老师指着他，道：“这位同学，你来回答一下。”

他蹭的从位置上站起来，稚嫩的脸蛋瞬间通红一片，结结巴巴道：“这，这题选c。”

“正确，你能说说为什么选c吗？”

“因，因为，abd选项都是确定的，只，只有c不确定。”

“好，完全正确，很棒，这位同学请坐。”

郭杰坐下后，脑瓜子嗡嗡嗡响个不停，翻翻书，转转笔，看看黑板假装认真听讲，良久心境才恢复正常。

今天的这两节数学课，可能是他从小到大听得最认真的，以至于觉着时间过得太快，一眨眼就下课了。

记好数学老师布置的作业，收拾好东西，回头瞅了眼教室后面被围在中间的楚老师，他慢吞吞出了去。

下了楼，瞧着背着书包陆续迎面而来的学生，他回头打量了眼两小时前自己还嫌弃的烧烤店，默默在心中有了决定。

老妈去上班了，自己乘车回到家，郭杰居然并没有立马拿起手机打游戏，而是回到自己房间的书桌前，拉开书包，掏出书本，认真做起了今天的数学作业。