浩宇看着崭新的课本，那眼神就像看着奇珍异宝一般，眼中满是喜爱，简直爱不释手。

他用那稚嫩却又小心翼翼的双手轻轻捧着书本，如同捧着易碎的瓷器，然后动作轻柔地把书本装进书包里。

在老师的带领下，他怀揣着满心的期待走进了梦寐以求的教室。

这所学校十分破旧，一眼望去，全部是清一色的土墙草顶，岁月在墙上留下了斑驳的痕迹，墙皮脱落得厉害，有些地方甚至能看到里面的泥土。

教室里简陋异常，只有讲台上孤零零地摆着一张破旧的课桌，桌面坑洼不平，桌腿也摇摇晃晃，仿佛一阵大风就能把它吹倒。

一年级和二年级的孩子们是没有课桌的，都是家长带着孩子，在教室里用泥巴一点一点地垒一个泥巴墩。

那泥巴墩的形状是长条形的，一排一排的，每个家长都负责自己孩子的那一块，孩子们也会一起帮忙，家长们再在上面用牛皮纸或者是废旧报纸仔细地贴一下，这就算是孩子们的“课桌”

了。

有些家里条件稍好一点的孩子会带着小板凳，趴在泥巴墩上写字看书。

而那些家里没有小板凳的，就只能由家长用稻草精心编一个草墩子，带到教室让自家孩子坐在上面。

浩宇坐的自然是草墩子，他家穷，没有多余的木料做小板凳，家里唯一的小板凳，早就被吴庆有搬了去，那个泥巴墩子刚泥好的时候还比较潮，散发着一股潮湿的泥土气息，孩子们只能眼巴巴地等着它晾干。

一直等了两天，泥巴墩子终于干了，老师这才通知一、二年级的孩子们上课。

虽然学习条件如此艰苦，但浩宇却每天都开开心心的。

他深知学习机会来之不易，所以在课堂上总是全神贯注，学习格外用功。

他那认真努力的样子很快就得到了老师的注意和喜爱，不久后还当上了学习委员。

这原本是一件值得骄傲的事，可这却让他的侄子吴庆有嫉妒得不行。

吴庆有是个心胸狭隘的孩子，见不得浩宇比自己好。

为了毁了浩宇在同学们心中的形象，他便在同学们面前大肆宣扬，说吴浩宇还有一个外号叫小耗子，而且还得意洋洋地强调这个外号是他给起的，生怕别人不知道。

他那副嘴脸就像一个得胜的小丑，在人群中跳来跳去。

浩宇听到这些后非常生气，他的小脸涨得通红，拳头也不自觉地握紧了。

可是他还是强行忍住了，因为他不敢把侄子吴庆有怎么样。

他知道，只要自己对吴庆有有一点不好，吴庆有就会跑到他的爸爸妈妈那里告状。

一旦这样，他又要遭到哥嫂的毒打，而且他们不会只针对他，还会连累到自己的母亲。

一想到母亲那瘦弱的身躯和疲惫的眼神，浩宇就把所有的委屈和愤怒都咽了下去。

此后，无论同学们如何嘲笑他那难听的外号，他都默不作声，只是默默地把心思都放在学习上，用知识来慰藉自己受伤的心灵。

一天，吴庆有因为作业写得太过潦草，那作业本上的字简直就像是一群歪歪扭扭的小虫子在胡乱爬。

班主任李月华看到后，气得满脸通红，一怒之下，就把他的作业本狠狠地一撕两半。

这作业本就像是李月华心中那根紧绷的弦，被吴庆有的敷衍态度彻底扯断了。