外面的村庄，并不像山里的那样，界限分明。

山中的村庄，最多的是以山脊为界，有的以悬崖、陡坡为界，有的以河流为界，都是自然的分界，天然形成的，容易区分。

而这里的村庄，没有界限。

走到一个马路像巷子，两边都是高地，高地比田野高那么几米、十几米的路段时，他们停下了。

黄钟说：“出了我们村，这是另外一个村了，路途差不多是一半，我们就送你送到这个黄沙垇吧，以后，有时间，都可以跑过来玩。

吃吃饺子唱唱歌，日子也过得笑呵呵。”

“是啊，这地方，我好熟悉啊。”

他们三两步爬上南边的高台之地，这里一大片的缓坡，青草如茵，除了低矮的油茶，没有一棵杂树，真是漫步打滚的天选之地。

路的北边是一座山丘，靠西是绿得流油的马尾松、油松，靠东是漫山的桔子树，依稀可见黄得发亮的桔子在月光下轻微地摇动，似乎在做着一个甜美而安静的梦。

“可不是？那年，我们还是初一，就在对面的山坡上打坑，这些桔子树，可能就是当年种的呢。”

大吕说道。

“对呀，那时候，老师还叫我们自家带锄头，从家里扛到学校，又从学校扛到这里，几个人一组，挖深一米，宽一米的大坑呢，说是政府号召，要在山上再造一个北地县，山下养猪，猪屎沤沼气，捞出的渣用作肥料，用来浇桔子树呢。

好像就这地方。”

他想起来了。

“就是这地方，跑不了的，离我家近。

那时是全年级出动，我带的还是铁锹，我们那一组一连挖了三个坑，得到了老师的表扬呢。”

黄钟干事最有干劲，一下午能挖三个坑，他是相信的，因为这位同学每次上学都打赤脚，有一次还把脚趾甲踢飞了，包一块布继续打赤脚，走路带风，一踏一飞尘。

“我还来过两次，另一次是摘松果，我们班主任组织的，每人背一个蛇皮袋，有的摘了五六十斤，我才摘了二三十斤，摘得两手都粘乎乎的，不知道交到学校作什么用？”

那时，学校经常要安排劳动任务，交松果是最多的，还有交稻穗的，交乌鸡藤的，说是培养学生的劳动意识和吃苦精神，还有勤工俭学的意思。

“是啊，那时候你们住校生还要交柴火呢。

现在，学生只要背书包上学就行了，舒服得很了。”

大吕对他说道。