说问就问，急性子的牧念念放下笔，立即拨通视频电话，两声响铃之后，李长辉很快接通，“念念。”

牧念念扬起一个大大的笑容，“李爷爷早上好呀。”

“念念早上好。”

打了招呼牧念念迫不及待进入主题，“爷爷，我要向你求助。”

“什么事啊？”

李长辉问。

“是这样的。

爷爷你给的电影大纲我已经看完了，有些思路。

我和爸爸商量了一下，决定从亲情方面入手，毕竟时代变化这样的主题，我还驾驭不了。”

“亲情，嗯，可以。”

李长辉笑着点点头，心里对牧念念的想法很认同。

她拿起桌上的草稿纸展示给李长辉，“我有一个思路，就是想从女儿看到父亲日志这个角度进行叙事描写，然后进行父亲和女儿两边的角色切换。”

“切换描写？”

这个思路有些清奇，李长辉顺着想了想觉得确实不错。

“是的，一段写父亲日记内容，然后是女儿的感受。

这样交叉描写。

但是，现在我没有日记的内容。”

牧念念笑得腼腆。

她看着李长辉不好意思，“想问问爷爷能拿到日记的内容不。”

听了她的描述，李长辉笑容更深，这个孩子确实有天赋，也只有没有被社会定型的孩子才能有天马行空的想法，“你这个切换描写思路很不错啊。

叙事描写的话本来就能让听众带入其中，这种类似对话的切换描写可能效果更好。

我觉得你描写的时候可以选择一些生活细节，选那种在那个时代大多数人家都会出现的细节，应该更能让人产生共情。”

一些普遍的生活细节吗？啊，对对对，这个点也很重要。

“好吧，念念慢慢思考，我去帮你问问日记内容，应该问题不大。”

李长辉保证道。

“谢谢爷爷。”

没有日记内容，写词暂时进行不下去，牧念念继续跟着好大爹打磨曲子。

不一会儿，手机响了，李长辉将日记内容发过来了。

牧念念仔细研读日记，她从日记中选了两个时间点，是她觉得最有代表性的时间点。

其实日记里关于女儿的记录有很多，但她想了很久选了马莹莹小时候的两个点。

一个是1984年，马莹莹幼童时期，一个是1994年，马莹莹学生时期。

马莹莹出生于1980年。