那天你走近一道小溪，我说“我抱你过去，”

你说“不；”

“那我总得搀你，”

你又说，“不。”

“你先过去，”

你说，“这水多丽!”

“我愿意做一尾鱼，一支草，在风光里长，在风光里睡，收拾起烦恼，再不用流泪：就在看!我这锦鲤似的跳!”

一闪光艳，你已纵过了水；脚点地时的那轻，一身的笑，像柳丝，腰哪在俏丽的摇；水波里满是鲤鳞的霞绮!李金玉默念着徐志摩的诗篇，沉浸在优美的文字中。

突然，他灵光一闪，为那女生踩空后的姿态找到了一个绝妙的形容词——“鲤跳”

。

这个词汇瞬间点燃了他的想象，他仿佛看到一条跃出水面的鲤鱼，轻盈、自由、活力四溢。

他回味着那个女生的身影，她脚下踩空的瞬间，仿佛与鲤鱼跃出水面时的优美姿态相呼应，那份轻盈、那份动感，都与“鲤跳”

这个词完美契合。

李金玉欣喜若狂，他终于为那个画面找到了一个恰如其分的描述词汇。

他深知，这个词汇不仅仅是对那个女生踩空后身态的形容，更是对她身上散发出来的独特气质的赞美。

此后，“鲤跳”

这个词在他的心中留下深刻的印记，成为他难以忘怀的美好回忆。

……下午的第一节课是数学课，这是李金玉最为抵触的一门课。

与其说他不喜欢数学，不如说他不喜欢那位教数学的女老师。

这个女老师年过半百，但总是喜欢追求所谓的“时髦”

，穿着打扮与她的年纪和这个落后的小镇格格不入。

今天，女老师的装扮更是让李金玉觉得难以忍受。

她踩着高跟鞋，脚上裹着渔网似的黑色丝袜，穿着齐膝盖的短裙。

脸上化着浓妆，看起来脸色异常惨白。

最让人无法忍受的是她上身的穿着，一件渔网装的白t恤，内衣若隐若现，让人不忍直视。

每次这位老师来上课，李金玉都尽量低着头，避免与女老师的目光接触。

他觉得这位女老师的穿着和行为与她所教授的数学课程毫不相干，甚至有些不尊重教育的庄重和严肃。

这位女老师的教学水平不高，却总是把注意力放在打扮上，而不是认真地备课和讲解数学知识。

因此，李金玉对这位女老师抱有强烈的反感。

每次上课，他都对此人充满了不满和抵触。

尽管他的数学并不差，但他却常常因为这份反感而趴在课桌上睡觉，甚至在月考时考个几分，以此表达自己的不满。

当然，女数学老师并不在意李金玉的反应。

她明白自己的学生不只李金玉，还有其他男生也在”

认真地"

听讲，尽管那些男生们的心思可能已非常地杂乱。

每当她穿着渔网透视装这类性感前卫的服饰走进教室时，其他男生们都会假装认真地听课，但实际上他们的脸上都露出了羞涩和尴尬的神情。

李金玉想起来那位身材矮小、秃头，脸上总是装着慈祥微笑的校长来，当然也只有李金玉知道他的慈祥只是一面。

因为校长背地里常常和他一起吃饭喝酒、卡拉ok，校长的事情和盘算，李金玉一清二楚。

他心想，一定要和校长说说，让校长规劝一下数学老师。