将一张白纸铺张开来，对角折叠一次，再张开，另一个对角再折叠一次，再次张开……时逾白一心都放在折纸身上，就像是对待自己的孩子。

终于，一只小巧可爱的千纸鹤被折了出来。

他将小千纸鹤放在手心，对着阳光欣赏。

“哇，这是折的什么啊？”

亲切的声音在他的身边响起，“真可爱。”

莫名的情绪在心中悸动，“这，这是……”

他回过头，却看见老师一心都在他身旁那个同学折的纸飞机上。

时逾白微微失神，心中的悸动消失，它本来占据一方席地，消失过后反而觉得空落落的。

这时，有同学挤过来，“老师老师看看我的！

我折得更好！”

他同样折的是飞机只不过更大更威武。

“哇，好威武的飞机，是要用它打坏蛋吗？”

老师笑呵呵地开玩笑。

“哼哼，对，有了我的大飞机，谁敢闹事，我就打谁的屁屁。”

时逾白的眼帘中恰好装得下这温馨的一幕，他用自己的手试了试放在自己的脑袋上，摸了摸。

心中的悸动再次出现，“我的更好看，老师一定会夸奖我的。”

于是他迈着小脚过去了，可，老师身旁聚集的小朋友越来越多，一个不小心，自己就被挤了出去。

一个踉跄，他差一点摔一跤。

他的心中一颤，他不想给老师添麻烦，也不好意思占用大家的老师。

所以，他没有试着再去挤。

“哈哈哈哈……”

背后传来他们和睦的声音，以及，自己梦寐以求的夸奖声。

时逾白孤零零地坐回自己的位置上，把小巧的千纸鹤放在手心，阳光柔和，落在千纸鹤的身上，就像是抚摸。

他请太阳欣赏自己的千纸鹤。

微微失神，他再次拿出纸，铺张开来。

他的位置在后门第一个，若有老师进来，第一个看见的一定是他。

于是，他努力地让千纸鹤挂满自己的课桌，希望老师可以看见。

如果是老师，一定会夸奖自己的。

果然，老师进来的一瞬间就看见了，时逾白悄悄地看着他，期待的目光与他撞了一个满怀。

“时逾白同学，折了这么多千纸鹤啊。”

时逾白的脑中已经听见了老师的声音。

然而，老师只是瞥了他一眼，不等他捧起千纸鹤，就与他擦身而过。

那个瞬间，时逾白感觉自己的期望，与希望擦肩而过。

“哈哈哈哈，你看那个家伙，折了好多千纸鹤，他以为这样就可以得到老师的关注吗？”

“好好笑，这里是学校不是家里，谁惯着他？不给他拆了就不错了。”