李宏达想了想，何雨柱说的确实有道理，实践才能出经验，要想培养他，还是得放手，让他自己做。

“行，那你来吧。”

李宏达走了，留下何雨柱一个人在厨房里操作。

没一会儿，香味就从厨房飘出来了。

三人饱餐一顿，聊了会儿天以后，何雨柱就带雨水回房间去了。

“雨水，今天哥哥给你拿的那些书，你看的怎么样了？”

何雨柱走之前把一年级的教材丢给了雨水，让她自己看。

雨水虎头虎脑的说。

“我全都看完了，不过看不懂里面的内容。”

何雨柱懂了，这是看了又好像没看。

不过谁让她只是个5岁的小孩呢，自己对她的要求也不能那么高。

“行，看了总比不看好。”

何雨柱顺手从旁边拿来一本书，正好是语文书。

“雨水你看啊，这几本书是你明年开学就要学的，哥哥先带你学一遍，好不好？”

雨水还不知道读书对她的意义是什么，但只要是何雨柱让她做的，她全都照做。

“好！

都听哥哥的！”

何雨柱觉得自己这个妹妹真是十分懂事，要换做他5岁的时候，别说学习了，就让他坐在一个地方看书都难。

“真乖。”

“好，那我们开始学习拼音……”

一个小时过去了。

何雨柱将书本上的内容都讲得很仔细，雨水学的很快，听课也很认真。

不过在何雨柱讲课的同时，自己脑海里对这些知识记得格外深刻，相当于雨水学一遍的同时，何雨柱也学了一遍。

语文书讲完了，接着就是数学。

女孩子学数学大都觉得枯燥无味，能不走神都不错了。

但雨水的表现却超乎何雨柱的想象，听到数学课时，不仅不走神，甚至更专注，在何雨柱讲完以后，还能举一反三。

然后何雨柱的技能在学习的同时，也在同步上升。

虽然学习的只是小学的内容，但何雨柱的知识掌握的技能已经达到了2级。