戴维手执羽毛笔：那么，我要开始问我的问题了，艾伦斯老师，从现在开始，你要仔细地分辨清楚我写下去的每一个单词哦，你要是解答不上来的话，我可是会很失望的~

艾伦斯的脸都涨红了，他扭动了一下，试图挣开：你

戴维怕羽毛笔用来书写的羽管尖端会划伤艾伦斯，于是就换成了羽毛笔毛茸茸的那头当笔尖。

老师放轻松一点，学生不会问很难的问题的。

戴维好像对老师学生的扮演游戏上了瘾，拿着羽毛笔在光滑柔软的纸页上写下了一串不知名的字符，他其实根本不知道什么鲁伯特星球古语，他写的就是汉字。

这个词是什么意思呢?老师知道吗?羽毛轻轻搔过纸面，因为没固定好，纸页都被扫得直颤。

艾伦斯胸口快速起伏：我我不知道

啊，真可惜。

是没有看清笔画吧，那我再写一遍。

戴维用羽毛笔又在纸页上写了一遍，这次把字写得大大的，几乎占满了整张纸，这次看清了吗?

艾伦斯难耐地闭着眼摇头，戴维低笑一声，告诉艾伦斯：亲爱的艾伦斯老师，我刚才写的，是你啊，蝴蝶两个字你都不认得了。

艾伦斯哪里认得汉字呢，虫族又不使用地球语言，是戴维在故意戏弄他。

而且就算写艾伦斯本族的语言，以现在艾伦斯的状态，恐怕也分辨不出来。

老师不认得这个，我们就再换一个词。

戴维的玩闹仍然没有结束，他抬起羽毛笔专挑纸页单薄脆弱的地方下笔，轻拢慢捻地又写了一个词，这次呢?艾伦斯老师，这次学生写的词，您认识吗?

艾伦斯逃不开，眼眶已经红了，戴维很体贴地摸摸艾伦斯的脸颊，安慰他：不认识也没有关系的，语言的学习，本来就很难，我们可以互相探讨。

我这次写的词，是大海。

戴维说完就又演示了一遍，一边放缓速度写一边教给艾伦斯：来，这个字念大，这个字念海，它们合起来，叫大海，记住了吗?

艾伦斯强忍着不出声，死死咬住下唇，戴维看见后就捏住戴维的下巴，从甜品盘里捡了块酥脆的黄油曲奇塞进了艾伦斯的口中，艾伦斯一口就咬碎了它。

艾伦斯难堪地咬紧牙关，含着口中的饼干，难堪地闭紧双眼。

戴维并没有就此放过艾伦斯的打算，他提笔又落在纸页上，轻柔地写下了一个新词：艾伦斯老师，你怎么什么也不会，哪有学生教老师的道理，我再给你最后一次机会，我这次写的词，是什么意思呢?

艾伦斯强行将口中的饼干咽了下去，没完全嚼碎，有些粗粝，磨得咽喉有些不舒服。