为了帮助宇智波泉水走上破除迷信，拥抱科学的道路。

哆啦a梦和哆啦美又一起为她做了一个简单的小实验，他们一起介绍并展示了水的形态变化，希望以此引起小朋友的兴趣。

点燃蜡烛，将水杯放在上面。

杯子里的水受热变成蒸汽，再受到阻隔散不出去后又凝成小水珠贴在杯盖上。

明明是常见的现象，但经过哆啦a梦和哆啦美生动详细的解释，宇智波泉水很快就理解并接受了自然界中“水”

的变化。

“······所以天空下雨，也是类似的原理。”

哆啦a梦举一反三道。

哆啦美则再次强调：“所以那些祭祀最多只能给人们一个心理安慰，并没有实际作用。

想要求雨，真正有效的做法是研究天气变化规律，自己创造降雨。”

“连降雨都可以自己创造吗？”

宇智波泉水瞬间联想到了水遁。

但是水遁的效果也只有很短的时间，查克拉耗尽后，释放出来的水也会随之消失，她还没听说过谁能通过忍术制造长期水遁效果的。

“当然可以啦。”

在他们那里，不仅可以进行人工降雨，还有多种方法可以选择。

“能说说看吗？”

宇智波泉水拉着哆啦美的双手捏了捏，眼神里充满求知欲。

“啊，这个，人工降雨，就是在了解了天气变化的原因后，通过一些人为手段来创造降雨的条件，使天空降雨。”

······

她在说什么，说了好像没说。

哆啦美突然卡壳，她知道人工降雨，但要怎么给泉水这样的小朋友解释清楚呢？

因为降雨需要某种条件加上某种物质，所以人们向空中发射另一种物质使天空中达成那种条件，所以就能形成降雨？

救命！

她在说什么！

哥哥，你来！

哆啦美看向哆啦a梦，示意他快点吸引下宇智波泉水的注意力，要不然就要尴尬了。

收到信号的哆啦a梦又在口袋里一通翻找，“找到了！”

“什么？”

哥哥又在找什么？

还在手拉手的宇智波泉水和哆啦美同时扭头看去。

“这个，还有这个。”

哆啦a梦一口气拿出两件道具，“天气箱！

还有打开就会下雨的伞！”

宇智波泉水好奇地看着名叫“天气箱”

的心道具，“这个怎么用呢，哆啦a梦君？”

一旁的哆啦美则从哆啦a梦手里接过了“打开就会下雨的伞”

，“哥哥，我还没见过这个呢，你是什么时候买的？”

“上个月出的新品，随手就买了一把。”

哆啦a梦飞快地回了妹妹一句，又将注意力转回宇智波泉水这边。

哆啦a梦“啪”