第12章来自应试教育的震撼

教学继续，卢锡安也暂时压下了心中的一些想法。

“卢锡安导师，吉尔斯漩涡这一块儿的内容，我已经自己弄明白了！”

卢锡安刚刚开讲没多久，卡莉就很自信地举起了手，脑袋微微抬起，似乎还有些小自信。

卢锡安看向卡莉，话语不由一顿。

“至少……我感觉我理解了。”

被卢锡安注视着，小卡莉刚刚还挺得笔直的腰杆此时慢慢塌了下去，声音也越来越显得外强中干，到最后变得有些底气不足。

“我记得你刚刚似乎对这一块儿，可是理解得很混乱的。”

卢锡安心中一动。

“我……我刚刚去接水的时候……”

卡莉小声解释了起来，也让卢锡安从侧面了解了系统的教学提示，到底是如何实现功能的。

简单来说，教学提示不是将知识直接灌输到卡莉的记忆中去，而是通过提示的内容，间接点拨、触动被提示者，进而让他们自己受到触动，并豁然开朗。

在听完卡莉的解释之后，卢锡安心中对于教学提示这一功能，默默竖起了大拇指。

只能说不愧是名师系统。

专业。

卢锡安心中赞叹一声。

而下一刻，他却是想到了自己手中，似乎还有一项教学提示还没有使用。

“那有关于莫斯三角运用的那一块呢？”

卢锡安看着卡莉，开始询问下一个知识点。

“额……”

卡莉此时已经彻底蔫吧了下来。

这副渐变的小表情，近似于口气从“小菜一碟”

到“爹”

的逐渐转变。

卢锡安温和笑笑，“行吧，那你先说说你的理解，嗯，说错了也没关系，我主要是想看看伱错在哪里了。”

“哦。”

卡莉看着卢锡安，有些怯生生的，似乎一时间不知道该怎么说。

犹豫了好久，就当卢锡安都有些不耐烦的时候，卡莉这才很小声地开始了讲述，度很慢很慢。