潘海军一夜未眠。

窗外的天空渐渐泛白，映照着他疲惫的面容。

他知道，拒绝捐赠方的条件意味着学校的困境将雪上加霜。

但他绝不能以牺牲学校的长远发展为代价。

他起身，轻轻地吻了吻李秀梅的额头，然后悄悄地离开了房间。

新的一天开始了。

潘海军马不停蹄地奔波于各个部门之间，寻求新的合作机会。

他一次次地解释学校的现状，一次次地阐述自己的理念，但得到的回复却大多是模棱两可的承诺。

时间一天天过去，学校的开学日期越来越近，可所需的资金仍然没有着落。

教室的屋顶还在漏雨，桌椅也破旧不堪，这一切都像一座大山压在他的心头，让他喘不过气来。

与此同时，李秀梅在医院也遇到了新的挑战。

她发现阿孜古丽，一个聪明伶俐的维吾尔族女孩，最近常常闷闷不乐。

阿孜古丽的学习成绩一直名列前茅，是学校的重点培养对象，但最近她的状态却明显下滑，上课心不在焉，作业也完成得马马虎虎。

李秀梅担心她是不是生病了，便特意找她谈心。

“阿孜古丽，最近是不是有什么心事？”

李秀梅关切地问道。

阿孜古丽低着头，沉默不语。

“孩子，有什么事情都可以告诉我，我是医生，也是你的朋友。”

李秀梅温柔地抚摸着阿孜古丽的头发。

在李秀梅的耐心劝导下，阿孜古丽终于开口了。

原来，阿孜古丽的父亲最近生病了，家里的经济状况更加拮据。

她担心自己会成为家里的负担，便萌生了辍学打工的念头。

“阿孜古丽，你千万不能放弃学业！”

李秀梅紧紧地握住她的手。

“知识改变命运，只有好好学习，才能拥有更美好的未来。”

李秀梅鼓励阿孜古丽要坚强，并承诺会尽力帮助她。

她还鼓励阿孜古丽的父母要积极面对生活，不要放弃希望。

傍晚，疲惫不堪的潘海军回到家，看到李秀梅正在厨房忙碌的身影，他感到一丝欣慰。

他走到李秀梅身边，轻轻地搂住她的肩膀，“辛苦你了。”

李秀梅转过身，看着潘海军憔悴的面容，心疼地说：“你也要注意身体啊。”

两人相视一笑，一切尽在不言中。

就在这时，一阵急促的敲门声打破了短暂的宁静。

潘海军打开门，看到杨校长站在门外，神情凝重。

“潘海军同志，我们得谈谈……”

杨校长走进屋，眉头紧锁，语气沉重：“潘海军同志，情况比我们想象的还要糟糕。”

我联系了几位经验丰富的老师，想邀请他们来学校支教，但他们一听说是南疆，都婉拒了。”