林霜起初并没有太把这句话当回事。

当时并未料到现实情况真的会如此艰难，以至于现在不得不见识到这句话背后真正的意义。

直到她真的被上面的人卡住流程。

事情到了这个地步，她感觉就像被一条无形的绳索紧紧束缚住了手脚，丝毫动弹不得。

她已经尝试了所有能想到的方法，比起自降身份委屈自己，向学生求助显然更让她能够接受一些。

无论是打电话、发邮件，还是托关系说情，每一次尝试都如同石沉大海，无一例外。

所以才有了今晚这一幕。

当所有门路都被封堵时，林霜无奈之下想到了最后一个办法——寻求学生们帮助，希望能够借助他们间接达成自己的目的。

林天猜不透她在想什么。

或许此刻他根本就没去想这个问题，在他的心里似乎对这件事并没有过多的关注或好奇。

或者说，他根本就不在乎。

对他而言，老师的私事并不是他需要过多担忧的，更何况他正因之前听到的那个名字感到困惑。

林天脑中依然盘旋着林霜提到的副校长。

“你说的是那位副校长？我记得他是这学期刚刚到任的吧？我和他也不怎么熟悉，实在不知道怎么才能接触到他。”

先说出自己的难处后，林天才继续问道：“既然你说过尝试着联系和写信都没有结果，那么你究竟想要对他说什么呢？通常情况下，教育系统内部传递信息应该是直接的事情，如果是职责范围内的话直接提出请求就可以了。”

如果副校长不愿处理此事，显然是失职的表现，绝非教师本身解决问题能力不足所致。

按理来说，遇到这种情况作为教师一方应是向上反映直至问题解决。

但到了今天晚上，情况似乎有些不同寻常。

这种突然的变化，以及老师表现出的无奈与焦虑让林天感到既震惊又困惑。

两人相对沉默了一会儿。

在这段短暂而沉重的宁静里，空气仿佛凝固了一般。

林霜低垂着眼睑，避开了少年探究的眼神；她的脸部表情此时清晰地展露出内心的无助与尴尬。

这其中会不会有什么不便启齿的原因？一向心细如发、善于察言观色的林天不禁产生怀疑，并凭直觉认为背后可能存在某种复杂的背景。

“是不是有人在刻意阻挠，让您无法直接表达请求？”

深思熟虑后，少年打破了这片刻寂静提出了这个大胆的猜想。

林霜咬紧了嘴唇，脸上因为羞愧与窘迫泛起了更深一层红晕。

过了片刻，她微微点头确认。

“其实主要的问题就在于那位副校长本人。

由于某些特定原因，我失去了直接向他诉说的机会，只能尝试迂回的方式以期得到一丝转机。”