又是一节魔法史课。

西娅有一下没一下地在书上划着宾斯教授所说的重点，心里却在不停盘算着自己接下来的动作。

鉴于自己便宜父亲给她做的榜样，西娅得出结论：永远不要在那个老人面前假装乖巧天真，尤其是那个老人已经走过了上百个春秋，且拥有“白魔王”

的称号。

当初她那个父亲是怎么做的：他修了十二门课，门门功课都是o，而霍格沃茨几百年历史上，这样成绩的也没有几人。

每个老师提起他，那都是要竖起大拇指的！

可唯有邓布利多对他始终保持戒备，为什么呢？因为他对麻瓜的态度极其排斥？因为他在学校的时候就开始拉帮结派？或是因为他超越常人的心性和天赋使邓布利多想起故人？不，这些原因只占一部分，而最大的原因是，因为他是迷情剂的产物，因为他永远不懂爱！

所以西娅吸取教训，不再一个劲地把自己伪装成一个好学生，而是适时地露出自己的锋芒，毕竟她是黑魔王的女儿，如果真的没有野心，那不是更加惹人怀疑吗？伏地魔对爱不屑一顾，那西娅就展现出自己懂得爱的一面，纳西莎、卢修斯、德拉科……甚至是赫敏、哈利…这些人，基本都是西娅摆出的佐证，佐证自己与伏地魔最大的区别！

同样，这些人也是西娅展示给邓布利多的软肋。

毕竟，人只要有了软肋，就绝不是无懈可击！

他们既然享受了我给他们提供的帮助，总得发挥一下自己的作用吧！

比如，给我当个证人？想到这，西娅嘴角微勾。

至于这个学年西娅要怎么做：第一、利用自己上学年积累下的人脉，借助自己学习小组组长的身份，约束其他三个学院的校园歧视行为。

至于斯莱特林？西娅想了想级长对自己的态度，痛快地决定，直接用武力和身份镇压吧！

伏地魔不是歧视麻瓜出身吗？那我就来一个平等对待，争取让邓布利多对自己的戒心减轻一点。

当然，西娅不强求老人能完全信任她是个好人，但树立一个平等对人的形象还是有必要的嘛。

第二、就是斯莱特林的密室事件了。

实话说。

西娅并不想干预剧情，那些人只是被石化了，又不是真的死了！

虽然这话有些无情，但西娅确实不想冒着死亡的风险去硬抗蛇怪。

一年级时，为了在邓布利多面前树立一个善良隐忍的形象，她才会冒着被斯莱特林歧视和巨怪的风险，救下纳威和赫敏。

巨怪再怎么说，也不会彻底威胁到西娅的性命，要么西娅拼死一搏，再不然还有教授和邓布利多护航。

但蛇怪不一样，这几乎是一个游戏bug的存在，连邓布利多最开始也不知道它的存在，且它的杀伤力巨大，就连伏地魔也是到五年级才单枪匹马的对付它。

西娅可没有自信，以为自己可以凭借二年级的身板和枪支就能干死蛇怪，她又不是救世主。

除此之外，蝴蝶效应这东西有点麻烦。

西娅不敢保证，如果自己违背剧情率先弄死蛇怪，后续还会不会有别的关卡等着救世主。

早在一年级的列车上，西娅就阻止了赫敏与罗恩等人的相见，可救世三人组依旧成立了！

西娅那时就知道，剧情的发展难以更改。

反正把蛇怪放出来的又不是我，自己要是贸然掺和进去，说不定邓布利多还会把自己当成罪魁祸首呢！

权衡利弊之后，西娅决定任其发展，保护好自己的同时，瞧准时机，浑水摸鱼！

最后，就是黛西的问题了。