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第32章 基础与探索

萧昊天对着湛蓝的天空打了个哈欠。

“累了?”

吴磊问道。

“是啊……这可折腾了老长时间了呀。”

萧昊天回答道。

“确实,不过倒也挺有意思的。”

萧昊天对此可没法反驳,不对,说有意思都太轻描淡写了呀。

在他们申请了奖学金之后,又接着去把学院课程方面的疑问都弄清楚了。

学院一开始会对学生在各个领域的武术熟练度进行更全面、更深入的评估,很明显,这可比武术入学考核要详细多了呢。

(“也说得通,毕竟入学考核并没有专门测试武术熟练度嘛。

第一轮考的是决心,后面两轮考的是基本的身体素质。”

)这个评估考核可不一样,它会详细衡量学生在各个领域的能力,而评估考核的结果会决定每个学生的课程安排。

学生得按照这个课程一直学,直到达到一个令人满意的综合战斗熟练度水平,这可是迈向武徒境界需要迈出的第一步呢。

这个阶段也被称作基础阶段,据说这可是最重要的阶段了,要是没这个阶段,根本就没法踏上武道之路呀。

基础阶段之后,就是探索阶段了。

根据学院提供的指南手册以及咨询工作人员的说法,探索阶段在课程安排里属于那种管控没那么严格、可以按照自己节奏来的阶段。

探索阶段是迈向学徒境界必须经历的最后一个阶段。

据萧昊天了解到的情况,这个阶段是一段完全自由独立的时期,学生可以随意进出学院的武术图书馆,那里面可有各种各样的武术技巧呢,学生想学啥、想练啥都行。

不过呢,每九天会有强制的切磋日,到那天学生就得花一整天的时间和别人切磋武艺。

这么安排呢,既是为了让资深教官和学生自己能时不时地衡量一下学习进展,也能给好多缺乏实战切磋经验的学生提供机会,毕竟要是没点钱的话,想有那种有人管控、有人监督的实战切磋经验可不容易呢。

和前一个阶段不一样,在探索阶段,资深教官扮演的角色更多的是辅助者或者导师了,而不是单纯的老师了。

按规定,他们不能对这个阶段的学生管得太严,而是要鼓励学生们保持开放的心态,要有好奇心,要帮助他们去探索武术的方方面面,帮他们迈出成为武徒的最后一步——找到属于自己的武道之路。

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