是她。

是她和许砚之一起?站在这儿。

是她和他两个人。

是许砚之。

2012年，五月十九日。

她和许砚之一同在南城音乐台，看了?白鸽群飞。

所以，还?有两天。

她和他，还?有接下来的时间。

一起?看遍南城。

对吧。

自音乐台下?一站之后便是科举博物馆。

但是舒冉居然没看见许砚之。

她拐着弯问尚俞君，尚俞君摇着头说估计是在其他队伍里，毕竟他是一个人来研学。

等舒冉视线放在人群里绕过一圈时，还是没有看见?他。

科举博物馆是中国唯一一家地?下?式博物馆，整体?设计色调偏暗，具有线条感，一进来便能感觉到历史的长河浩瀚。

研学代表老师在介绍博物馆里的文物展品，顺带讲解历史给学生科普。

舒冉一边听一边拿着手机拍照记录下?来。

代表老师举着旗帜，出声问：“同学们在历史课上都有了解过科举吧？”

“有。”

有几个男生配合着应。

“嗯。”

代表老师看到有人互动，满意地?点了点头，“大家知道科举制度为什?么会被一些?人说是禁锢古人的思想了呢？”

代表老师这句话?明显是带着试探性，大家摇了摇头，没说话?。

舒冉低声悄悄和周敏烟说：“因为科举考试经过了一千三百多年以来，考试内容基本为四书五经，且采用八股文文体?形式……”

代表老师显然是听到了，点她：“这位同学说得很好，能不能补充一下?呢？”

冷不丁地?被提到，舒冉慌乱朝看四周，发现大家都在看自己，她不安地?看着代表老师。

周敏烟按按捏她的手，给她鼓励。

代表老师微笑看她，充满善意：“同学，可以补充一下?吗？”

舒冉抿了下?唇，细声说：“西?方在进入科技发展时代时，我国还在学习四书五经，科举考试从隋朝公元605年创立，经过唐宋元明清后在1905年废止，能够存立于1300多年，所?以我认为是有一定价值的，并不是单纯的禁锢了古人的思想。”

大家纷纷点头同意舒冉的意见?，代表老师也赞许道：“这位同学说得对?，大家对?于禁锢了古人的思想这一观点上也说褒贬不一，众说纷纭都有自己的想法，刚刚同学也发表了自己的看法，不过作为历史上绝无仅有的……”

代表老师还在继续介绍下?去?，趁着这个间隙，周敏烟偷偷捏了一把舒冉的腰：“冉冉你?行啊，现在还会主动抢答问题了。”