第二天，李耀华家里，李铭一晚上没怎么睡觉，摸着手上的空间戒指，几次好想将李迪送的收纳盒取出来，最后还是按下了心里的跃跃欲试。

李铭在天刚刚亮起的时候，就起床去训练了，这是他每天必须做的事情，不然怎么提升体能。

早训过后，李铭吃过早餐，就乘坐公共悬浮车来到学校，在学校里到处溜达，想是在寻找什么。

好不容易等到中午，李铭就迫不及待的拉着平时玩的要好的同学，一起去了他早上看好的地方。

李铭一脸神秘兮兮的样子，小心翼翼地从空间戒指里拿出一个精致的收纳盒。

他轻轻打开盒子，将里面用于打篮球的各种器具统统取了出来，并请周围的同学过来帮忙安置好篮球架，同时划出合适的场地线。

接着，李铭详细地向同学们介绍起篮球的规则和具体玩法。

然而，面对如此专业复杂的术语，如“2分球”

“3分球”

“发球”

“罚球”

等等，这9位同学听得云里雾里，完全摸不着头脑。

见到这种情况，李铭决定亲自上阵示范。

他拿起篮球，通过实际操作来逐一解释这些规则和技巧。

经过一番努力，当大家对这些概念有了更清晰的理解后，李铭便将10个人平均分成两组，准备开始尝试性地玩耍一下。

起初，由于其他九人尚未真正接触过篮球这项运动，因此在实践过程中难免会有些生疏和困惑。

但随着几轮练习过后，他们逐渐掌握了要领，对游戏的玩法以及规则也有了更为深入的认识。

于是，众人正式展开了一场激烈而有趣的篮球比赛。

场上气氛热烈非凡，每个人都全情投入其中，尽情享受着运动带来的快乐与挑战。

正当他们玩得如痴如醉、浑然忘我之际，越来越多的同学被吸引而来。

这些同学或好奇、或疑惑地顺着声音传来的方向聚拢过来，并自觉地站在线外观望着。

“嘿！

哥们儿，他们到底在玩儿啥呢？”

一个同学率先开口问道。

“嗯……我也不晓得呀。

不过那个圆圆的玩意儿倒是挺新奇的，以前从没见过呢。”

另一个同学挠挠头回答道。

“哦？这莫非就是传说中的球么？”

又有一名同学插嘴道。