瞬间，汩汩水声从门后传出，潮湿的水汽弥漫开来。

我闻到一股淡淡的腥味，和卖鱼的水产铺子里一样的味道。

我凑到门前一看——是水，我满眼都是碧蓝的水色了。

门后的房间好像没有边界，水注满了整个视野。

水面在门框齐口处整齐地截断，粼粼波光映在我的手上脸上。

我看到许多水草和珊瑚，和陆地上的草木一样飘逸挺拔，五光十色的鱼群从中穿过，就如同鸟儿飞过树梢。

我没见过海，但这应该就是海吧？这扇门后原来藏了一个海？我忍不住伸手摸了摸门口的水面，手湿了，我舔了舔，舌尖尝到一种苦咸的味道。

突然，一个曼妙的影子从上层水面落下，线条柔美得像个女孩儿，几乎都能看到她在水中飘摇的长发和随着波浪摇摆的腰肢了。

我刚要抬头看个仔细，身旁的小孩伸手拉过门把，“砰”

一声把门关上了。

原来这扇门是蓝色的，门板上好像有水光在流动，门把用贝壳似的材质雕刻了一个美人鱼的头像。

我问这是海底吗，小孩儿不说话，只笑眯眯地伸出手，又打开另一扇门。

这一次是绿色的门，门把是个被树枝缠绕的金秋。

门扇打开的刹那间，一股带着花香的暖风从门里吹来，我听到草叶摇摆的“沙沙”

声——门里是一片无垠草原，有潺潺流过的小溪，星星点点的野花，低头吃草的羊群……远处还有积满白雪的浅蓝色山峦一直延伸到天边。

小孩儿又把门关上了，继续往前走去，一边走一边随意地打开走廊两边的门扇。

我看到白衣白发的美丽男女们在月下唱歌，高耸的石像在风里崩塌，火焰中冲出一匹负伤的战马，它的主人满面血污，却捂着伤口回头大笑……我跟着小孩儿一路走去，见到许许多多的奇异景象，每一扇门后都仿佛有一个世界在运转。

我又忍不住问小孩儿，这里到底是什么地方？

“这里？”

小孩儿眨了眨明亮的蓝眼睛，手指指向我们站立的地面，“这是学校呀。”

我一愣：“学校是这样的吗？”

居然在地底下？

小孩儿又“咯咯咯”

地笑，扭头朝前走去：“学校可以是这样的，也可以是那样的；可以在地面上，也可以在地面下；可以有形状，也可以没有形状。”

这些话我完全听不懂，我只知道眼前的“学校”

和我认知中的不是一回事。

学校不是密不透风的堡垒吗？大人把年龄相近的小孩抓到一起，用带钉子的尺给他们量尺寸，该揉碎的揉碎，该掰断的掰断，该剪掉的剪掉，该抻长的抻长——

“学校是中转站，”

小孩儿说，“只要心怀愿望，就能通过学校去往自己想去的地方。”

说着，小孩儿停下来，转过头来看我：“你知道地铁站吧？许多人从不同的地方来，又在地铁站搭乘不同的列车到不同的地方去；学校就是像这样让不同的人们暂时相聚的地方，最后会去哪儿，会成为什么，都是自己的选择。”

我摇头。

“地铁站”