学校？我顿时把手指缩回来了，好像多指一会儿都会被烫到。

我知道学校是干嘛的，是给小孩量尺寸的地方，非常可怕。

他们会把年龄差不多的小孩集中起来，用各种尺子丈量他们的身体：这个孩子的左腿比右腿长，就把左腿切掉，或者把右腿拉长；那个孩子的脖子比别人短，就把他吊起来，把颈骨拔出来；如果有小孩的个子太小，体重太轻，就要给他灌水，灌到和别人一样重……除了这些，还要测量声音的高低，反应的快慢，牙齿的大小，瞳孔和眼白的比例，等等等等，总之开设学校是为了培养出标准、端正、健康的孩子，虽然过程实在可怕，但他们的目的是好的。

大人都是这样，只要一说出自己的目的是好的，接下去他们不管做什么都不会被责怪。

还好镇上那些臭小鬼年纪还小，还能在街上乱跑撒野，再过几年，等他们到了年纪，恐怕就要被送去学校里了。

我突然想到奈特——他的年纪比我还大，他也去过学校吗？他就是在学校里上了学，才长得这么高？我悄悄转头朝旁边看，不料奈特突然也转过头来，视线一垂，落在我脸上。

“怎么了？”

他问。

“没什么，”

我转头回去看路，“我只是在想，你是不是又长高了。”

奈特愣了一下，眼睛眨了又眨，我几乎能听见他的脑子也是这样“啪嚓”

“啪嚓”

地缓缓转动。

他看看我又看看自己，然后把步子收小了一些：“对不起，没考虑到你跟不上。”

……我生气了！

但生气也没用。

再生气，我还得靠他带路，还是得跟着他，在街上拐来又拐去。

我总觉得每个街角都长得一样，不禁有些怀疑这个人真的认识路吗？终于，不知道第几次在没人的街头右转之后，奈特停下脚步，伸手朝前一指：“到了。”

和我之前听说的一样，图书馆是一栋白色的二层小房子，墙壁四方，屋顶浑圆，边上开出几扇方方正正的窗户，每个面都像一张眨眼睛的脸。

奈特走上前去，把门推开一条缝。

我躲在他身后，探出脑袋朝门缝里望——里面是一个狭窄的房间，白墙白地白天花板，像在雪地里掏了个洞似的，看得我浑身发冷。

房间里也没有人，没有我想象中白胡子眼镜老头坐在书桌前翻阅大部头古籍的画面，连书也没有多少，只在四周靠墙放了几排简陋的书架，零零落落的摆着本旧书，都落了灰了。

我十分意外，刚想问奈特是不是走错了，他突然做了个“嘘”

的手势，点了点门边的墙角。

那一侧的角落里，摆着一张很小的柜台，隐隐约约能看到有个人趴在柜台后，身子缓慢地一起一伏，大概是在打瞌睡。

奈特说，进出图书馆需要阅览证，而现在是冬天，图书馆不对外开放，这种情况下，我们擅自进来看书，被发现了会很麻烦——所以最好还是不要发出声音，以免把那个值班的馆员吵醒了。

他说话的声音小得像鱼在水里吐泡泡。

我又探头朝柜台看了一眼，那个馆员还趴在那里睡觉，棕色的脑袋搁在肩膀上，像颗圆溜溜毛茸茸的刺栗。

“还要进去看看吗？”