徐莹莹也事不宜迟的拿出了自己的英语书，开始了自己的英语早读。

不知道是因为原书女主的设定还是啥原因，徐莹莹觉得自己现在看到英语书上的内容都觉得自己都掌握了，根本不需要怎么用心去记住，那些单词什么的，只一眼她已经知道代表着什么意思？徐莹莹心道，不会这读书也有主角光环吧？那是不是自己离开了这个任务世界，这些主角光环没有了，这些学过的知识点也会随之不见了？“小五，我想问一下，原书女主是不是有设定她的学习能力很强？”

徐莹莹还是决定问清楚小五。

“宿主，请稍等，我这就去查看一下相关信息。”

小五听到徐莹莹的问题后马上把最近收集到的相关信息整理了。

过了不久，小五回答道：“宿主，根据我们这边收集到的信息，原书女主，并没有在初中时期展示过她的读书天赋。”

“啊？”

徐莹莹一度以为自己是白问小五的，想着小五的回复绝对是原书女主成绩斐然之类的答案，所以当徐莹莹听到了小五的回复后，竟然有点不知道该说什么，是完全没有预料到。

她以为既然原书女主拥有主角光环，那肯定就是做什么都很成功的，怎么会，竟然不是学霸？“嗯，根据任务对象黎桐欣的记忆，原书女主中考只考上了职中。

以及在原书是小白花逆袭成大女主的剧情，所以在读书时期原书女主的成绩并没有让人眼前一亮的程度。”

小五继续把自己整理好的信息汇报给徐莹莹。

“那为什么，我现在看的初中英语书的内容，感觉就是幼稚园水平。

我一眼过去，基本就像有翻译机一样。

文章的内容基本都能通读完？”

徐莹莹把自己发现自己的情况跟小五说了下。

小五也不大清楚为什么宿主会有这种情况出现。

想了想，回答道：“宿主，有没有可能你本来就学过，所以才有这种感觉？”

啊？小五的这种假设，也有可能？是自己之前学过？吗？但是徐莹莹真的不大记得了？所以是本来的自己是会的？吗？“宿主？我也只是大胆的猜测你之前可能是学过，或者对这方面的知识比较熟悉。

就像你做菜一样。”

小五继续输出自己的想法。

徐莹莹听后继续沉思着，所以自己到底是学习成绩好？还好学习成绩不好？那个想学习的感觉徐莹莹觉得是来源于自己之前曾经放弃过机会而导致的。

但是现在自己对书本的掌握又是在告诉她，她都会。

那她过去应该是一个成绩很好的人？很混乱。

想不明白，只能都放下不提。

既然英语书已经不攻自破了，那就看看其他科目吧。

徐莹莹又打开了语文书，随便打开了一页。

《背影》！

看到这个熟悉的标题，徐莹莹立刻想起了这篇文章的内容和主题。

这是一篇着名的散文，通过描述父亲在车站送别儿子时的背影，深刻地表达了父对子的关爱、体贴，以及子对父的敬重与不舍之情。

这种细腻而真挚的情感，让人读来不禁心生感动。

徐莹莹再次翻开语文课本，仔细查看目录中有哪些古诗文。

当她看到“《马说》”