又收眼。

“……”

久别重逢还被不客气批了一顿的师姐耸眉搭眼，“师弟太可爱了我被冲昏头脑了。

对不起，我知道错了。”

旁边的师哥怼师姐一下，“一开始犟什么嘴呢？教授几时说错过话？非得被教育一通。”

“呜呜呜出门太久，好了伤疤忘了痛了……”

小人鱼低着头，听着师生们的对话。

他听不懂，只知道自己心里有点急——

教授好像保护了我。

我是不是得说谢谢呀？

但是我现在正在跟教授“不说话”

。

那么谢谢更重要，还是不说话更重要？

这题有点超纲。

还没有人教过小人鱼，遇到这种情况，应该怎么办。

下午，学生们在一楼由数间房打通成的阶梯大教室内集合。

“小师弟”

念西澄也被带到了这里。

由于院子里在施工电梯噪音很响，且刚回归的师兄师姐们还有报告要补，这次集合，关教授顶多就是表彰和预安排之后的课程，不会正式上课。

果不其然，没拿教案走进教室的关路远，手上比学生们还干净。

反倒是学生们为了逗念西澄开心，主动带了玩具零食，双手被占得满满当当——

“宝宝喜欢吃奶酪棒吗？这是我出差带回来的新产品，大型商超里才有卖呢！”

“听说弟弟喜欢泡澡，这是我刚买的彩色橡皮小鸭子，来，给你摆一排。”

“这轮椅也太冷冰冰了。

我给你装饰点儿贴纸好不好？这种胶水很好撕的，你不喜欢的时候还可以换~”

“喜欢沙锤不？喜欢铃铛不？送你，都送你。

嘿嘿，以后小师弟移动的时候，就会有当啷当啷的声音，想想都可爱，像小猫咪小狗勾。”

不消片刻，念西澄的轮椅，就被瞬间装饰成婴儿车。

各种适合宝宝的高明度颜色玩具一应俱全。

“婴儿车”

周边围满了好奇的师哥师姐，很容易让人幻视一些校园场景——