“于老三，你自己说有没有辱骂着二来的？要是不承认，敢不敢赌咒和发誓？”

毛妹叫于老三赌咒和发誓，于老三心虚了不敢做一声。

“于老三，跟老师过来！”

像往常一样，一旦发觉于老三调皮捣蛋，搞鬼搞怪放同学。

莫老师是一定不允许的，绝对会把于老三叫去批评一顿。

听莫老师叫他跟着走，于老三不敢不跟着走。

因为不跟着走，莫老师就会以舅舅和老师的双重身份去家访。

不管是爸爸知道了，还是妈妈知道了，都会暴打他一顿，于老三能不怕吗？一怕还敢不跟着走吗？莫老师不是叫于老三去办公室的，而是叫于老三去他的宿舍。

他这样做自然是给于老三留足了面子，这也是一个合格教师应该做的。

一打一摸永远是，教育问题孩子最好的方式。

因为到办公室去，那里有很多老师，同时还会有很多学生跑去门口，窗口，看和听。

批评起于老三来，于老三就会觉得很没有面子的。

这样一来反而会适得其反，所以莫老师叫于老三去自己的宿舍，关起房门就两个人，说什么也就没有人看到和听见。

“二来，我们走！”

看见于老三由莫老师叫去宿舍，毛妹对二来说，二来也就随着毛妹去六年级甲班自己的教室。

也不知道莫老师和于老三说些什么，不一会儿于老三跑到六年级甲班的教室门口外。

喊一声：“何二来，莫老师叫你去他的宿舍！”

猛一听到于老三在门口叫一声：莫老师叫你去他的宿舍！

二来还懵里懵懂地怔怔坐在他的座位上，直到毛妹在她的座位上大喊一声：“何二来，有人叫你去莫老师宿舍，你没听见吗？”

毛妹一声大喊，在教室里看书复习的一班同学又抬头齐望了过来。

二来这才回过神来，忙着起身去了莫老师的宿舍。

教师宿舍就在校门进来的左右两侧，莫老师的宿舍门是虚掩着的，二来一推便开。

见二来推开门走进宿舍又关上门，莫老师便说：“过来，坐在那里！”

莫老师指着自己对面一张坐凳，叫二来坐下。

二来想坐下了，但是他不知道莫老师批评了于老三，为什么又还叫于老三去喊自己来莫老师的宿舍。

难不成连自己也要批评一顿吗？自己可是没有错的啊？所以二来心里有点拘谨，但还是在莫老师指定的位置坐下。

“听说你母亲摔伤，送去镇卫生院住院治疗了？”

二来一坐下，莫老师便关心地问了。

“对，我娘是去犁田时，被牛拉出田摔伤的！

当天就送去镇卫生院住院治疗，已经有好几天了。”

二来机械回答，他不知道莫老师这么问是关心，还是借此批评他不请假，或者批评他刚刚与于老三的争端。

所以二来接下来，便检讨说：“莫老师对不起，因为事情来得太突然了，来不及向老师请假！”

“别自责，谁也不会想到发生这样的事情，再讲毛妹已经替你向老师请假咯了。

奶奶去县里看你父亲呢，真的还没有回来吗？”

莫老师说毛妹已经帮请假咯了，又问道。

大概莫老师已经，把何家的变故都打听一清二楚了。

这中间有风传，当然了大部分应该是毛妹讲给莫老师听的。