王加强放下卷子，摸了摸脑门。

“陆小宁是吧，你爸是陆桐？”

“啊，是。”

陆小宁心里一紧，赶紧回道。

“问题目，怎么不去找你们李老师？”

“李老师一个人教三个班，下课人太多，排不上。”

瞧着陆小宁脸憋的通红，马闯心说指望不上，替他回道。

“嗯，也是。”

老王点点头，“这样，先说说你的问题？”

“谢谢王校长。”

“要你说话？起开，一边儿坐着去。”

“哎，哎。”

马闯起身，让开位置。

老王从兜里掏出笔，坐到陆小宁身边，讲起了卷子。

“看了你的卷子，有几个问题，咱们先说好的。

书本上牵扯到的基础知识题目，你都答得不错，比如这个复分解反应，写拆删”

“还有五式六方程的书写都很规范，说明你在记忆上下了功夫。”

“但是你最大的问题和失分点，都在基础知识的运用上。

化学反应机理绝不是只针对一个问题，而是针对一系列本质相近的问题，是可以由此及彼的。”

“单凭记忆化学书上少量的化学方程式，少量的物质的性质，缺乏灵活运用规律性的能力，肯定是不行的。”

老王讲的很细，除了题目里的东西，也夹着整体的学习方法和技巧。

甭管陆小宁能理解多少，一旁的马闯倒是听得心花怒放。

“王校长，还是你厉害，比李老师强多了。”

马闯四分真六分假得拍起马屁。

“老李讲课有些机械化，变通不够，我以前”

老王突然意识到，不该在学生面前说任课老师的不是，“有你啥事？你这次考几分？”

“满分啊！

我数理化都满分。”

“英语呢？政治历史呢？”

“及格了啊？”

“及格？及格算个球！