花涧的声音混在锅铲的碰撞声和油烟机的抽风声中，不太清晰：“大学时小组合作过。”

“他主动的？”

“不是，”

花涧说，“公选课，二人随机抽签和他分配到同一组过。”

“很偶像剧的开头。”

沈亭文评价，醋溜溜地。

花涧没对他的评价发表看法，继续道：“那节课我请病假，课程内容是他转告我的，并且一道告诉我，小组作业不需要我插手。”

说到这里，花涧顿了顿，“他认为动不动缺课的人，只会成为课程分的拖累。”

“掌控欲有些强啊，”

沈亭文思考，“你是吗？”

“我不算拔尖，”

花涧说，说不明白是客观评价还是谦虚，“但有大腿不抱，属于自己想不开。

但我没想到，他后面跟代课老师讲，说小组作业是他独自完成的。”

“公选课不是混一混就可以吗？”

“大部分。

我选的那门课相对严格，闭卷考试，平时分太低确实可能挂科。”

花涧似是叹了口气，“后面补上小组作业，才被老师放过。”

“所以后来是怎么发展到……”

沈亭文琢磨措辞，却被迫承认了自己语言的匮乏，干巴巴道，“他单方面追求你的情况的？”

“很简单，”

厨房里叮叮咣咣的声音告一段落，“小组合作。”

沈亭文：“。”

他一时说不好是自己问了废话还是花涧答了废话。

“第二学期，两个专业有共同课程，那个小组人数……”

花涧语气听起来略有头疼，“5-7人，可我们专业是四人寝，他挤来了我们组……我的舍友，提过的。”

除了他，全员保研。

沈亭文正端着茶杯润喉，想象了一下那个场景和画面，想要顺带压一下上挑的嘴角，结果差点把自己呛到。

他咳一声，稍做遮掩：“他终于发现你的学习能力毫不逊色，被你打动了？”

“说太过了，也有可能是四个人里只有我水平比较一般。”

花涧端出午饭，“实话实说，我不否认他确实很努力，在婚恋市场上拥有不错的客观条件。

但就我本身而言，我对自我和生活的定义与他天差地别。

人对自己，对身边人，最好还是要有基本的认知。

过度干涉他人的生活，已经代表了对对方的不尊重。”

“他不了解你。”